一年級上冊數(shù)學個性化導學案

1、1####小學個性化導學案小學個性化導學案年級年級一年級學科學科數(shù)學數(shù)學章（組）章（組）第一單元主備人主備人####琴學習內(nèi)容學習內(nèi)容數(shù)一數(shù)課型課型新授課內(nèi)容內(nèi)容分析分析教科書第4～5頁各集合圈中的人或物都是從“美麗的校園”中抽取出來的，每個集合圈的旁邊都標上了相應的數(shù)，讓學生認一認、讀一讀，使教師了解一下學生認數(shù)、讀數(shù)的情況，這里還不是正式教學生認和讀這些數(shù)。學情學情分析分析學生剛剛結束幼兒園生活，邁進小學，對課堂學習還不適應，容易疲

2、勞，有意注意的時間比較短，觀察能力有限。在觀察教材插圖時，往往只對其中的色彩、人物等感興趣。因此，教師應從學生的興趣出發(fā)，激發(fā)他們的觀察興趣。如教學“數(shù)一數(shù)”時，教師出示插圖后，不要急于給出數(shù)數(shù)任務，分散他們觀察的興趣，而是給他們一定的時間觀察自己感興趣的內(nèi)容，讓他們互相說說都看到了什么。當他們的好奇心得到滿足以后，教師再讓學生帶著任務去觀察，數(shù)一數(shù)各種東西的數(shù)量。學習學習目標目標1、通過數(shù)數(shù)活動，初步了解學生的數(shù)數(shù)情況，使學生初步學會

3、數(shù)學的方法。2、幫助學生了解學校，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，滲透思想品德教育。學習重難學習重難點教學重點：初步掌握用點子圖表示數(shù)的方法。教學難點：初步體驗按順序數(shù)數(shù)的方法。學習準備學習準備多媒體課件等學習時數(shù)學習時數(shù)1學習流程一、情境導入：小朋友們，你們已經(jīng)是小學生了。從今天開始，我們要在學校里學習很多有用的知識。這節(jié)課是數(shù)學課，我們要學習數(shù)學知識。今天我們就來學習第一課：數(shù)一數(shù)（板書課題）二、新課1、出示彩色掛圖，教學數(shù)數(shù)。（1）質(zhì)疑：