2007年中考英語試題研究報告

1、120072007年中考英語試題研究報告年中考英語試題研究報告【摘要摘要】全國初中畢業(yè)學業(yè)考試評價課題組英語學科組全國初中畢業(yè)學業(yè)考試評價課題組英語學科組第一部分第一部分試題總體情況評析試題總體情況評析一、考試內(nèi)容一、考試內(nèi)容中考是義務教育階段的終結性考試?！度罩屏x務教育普通高級中學英語課程標準》（實驗稿）（以一簡稱《課程標準》）就終結性評價提出的評價原則是“要注重考查學生綜合運用語言能力”，具體地講就是應該考查學生在英語方面的聽、說

2、、讀、寫等四種語言技能以及靈活運用語音知識、詞匯知識和語法知識的能力。按照《課程標準》的規(guī)定，《中考命題指導》提出：英語學業(yè)考試的內(nèi)容應該包括聽力技能、口語技能、閱讀技能、寫的技能、語言知識的運用能力。因此，中考作為對英語語言知識和技能的考查，內(nèi)容應該覆蓋聽、說、讀、寫等各項語言技能和語法、詞匯等語言知識，以保試卷有較高的內(nèi)容效度。1聽力技能聽力技能主要是考查一些常見的聽力技能，如：理解主旨要義，獲取事實性的具體信息，推測說話人的身份、

3、意圖和觀點。分值符合《中考命題指導》提出的聽力試題分值為20%的建議。2口語技能口語技能口語測試采用口語面試或口語人機對話測試。補全對話題真正考查出學生在一定語境中運用英語進行交際的能力。3努力實踐《課程標準》所提出的課程目標與評價理念，力爭體現(xiàn)《教育部關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》的基本精神。命題在構建試題的過程中做了多遍布、有意義的探索；在試題形式和考查內(nèi)容方面也有了不同程度的改進；力求在語言測試中實現(xiàn)語言形式、語言意

4、義和語言應用的統(tǒng)一。這些方面的努力對于推進英語教學改革，全面提高英語學科的教育教學質(zhì)量，促進學生綜合語言運用能力的發(fā)展起到了積極的引導作用。2基礎性基礎性試題依據(jù)《課程標準》，兼顧當?shù)氐慕虒W實際，考點覆蓋面廣，重視英語基礎知識和基本能力的考查。試卷積極探索了試題難度的梯度處理，使不同程度的學生均有發(fā)揮的機會，體現(xiàn)了義務教育的均衡性。3時代性時代性試卷所選用的語言素材形式多樣、時代感強，注意了地域和文化差異，且與學生的實際生活和身心發(fā)展水