1項(xiàng)目基本情況表

1、13建設(shè)總目標(biāo)及分年度建設(shè)目標(biāo)一、建設(shè)總目標(biāo)一、建設(shè)總目標(biāo)建成“產(chǎn)業(yè)契合度高、校企合作緊密、管理體制機(jī)制完善、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師水平高、教學(xué)資源豐富、社會服務(wù)能力強(qiáng)”的汽車制造與檢修專業(yè)校企合作生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。通過三年建設(shè)，構(gòu)建成熟的“校企聯(lián)盟”校企合作體制，形成“校企聯(lián)動(dòng)、合作育人、協(xié)作生產(chǎn)、共同研發(fā)”的合作機(jī)制；建成功能完備、技術(shù)先進(jìn)、工位足夠，能有效開展汽車相關(guān)工種的職業(yè)技能鑒定的硬件環(huán)境；形成一支數(shù)量足夠、相對穩(wěn)定的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指

2、導(dǎo)教師與培訓(xùn)師隊(duì)伍，有較強(qiáng)的課程開發(fā)能力和專業(yè)實(shí)踐教學(xué)能力；形成科學(xué)的理實(shí)一體化“項(xiàng)目任務(wù)”實(shí)踐教學(xué)體系和覆蓋本專業(yè)主要技能和職業(yè)素養(yǎng)要求的模塊化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與培訓(xùn)體系；增強(qiáng)基地教育培訓(xùn)服務(wù)能力、生產(chǎn)經(jīng)營能力、應(yīng)用技術(shù)研究和推廣能力。充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)區(qū)域內(nèi)中職學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，共同提高實(shí)踐教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。二、具體目標(biāo)二、具體目標(biāo)（1）校企合作體制機(jī)制建設(shè)目標(biāo)共同建設(shè)“校中廠”式的生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。建立以學(xué)校為主體、企業(yè)緊

3、密配合的管理平臺，初步形成“生產(chǎn)共抓，育人同擔(dān)”的運(yùn)行機(jī)制。學(xué)校與企業(yè)共同制定生產(chǎn)經(jīng)營等方面的管理制度，建立市場化管理模式。（2）硬件環(huán)境建設(shè)目標(biāo)對現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)基地重新構(gòu)建功能區(qū)域，建成集項(xiàng)目教學(xué)、培訓(xùn)、生產(chǎn)及技術(shù)研發(fā)為一體，具有真實(shí)職業(yè)氛圍、設(shè)備先進(jìn)的生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，滿足校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)和培訓(xùn)的需求。生活設(shè)施配套能夠滿足異地異校學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)和培訓(xùn)的需要。建立職業(yè)資格鑒定站，能提供對汽車維修工、汽車維修電工等相關(guān)工種的職業(yè)技能鑒定，并利用