2006年山東省萊西市中考語文試卷

1、快樂學(xué)習(xí)，盡在蘇州中學(xué)網(wǎng)校120062006年山東省萊西市中考語文試卷年山東省萊西市中考語文試卷(考試時(shí)間：120分鐘；滿分：120分)一、語言積累及運(yùn)用一、語言積累及運(yùn)用【本題滿分本題滿分2020分】(一)漢字書寫【本題滿分4分】1請(qǐng)將“少壯不努力，老大徒傷悲”十個(gè)字正確、規(guī)范、美觀地寫在下面田字格里。(2分)2依據(jù)拼音在田字格中正確、規(guī)范、美觀地填寫漢字。(2分)不屑置bin自出心ci(二)詩文默寫及名著閱讀【本題滿分8分】3詩文默

2、寫。(6分)①文天祥在《過零丁洋》一詩中，直抒胸臆，以死明志的詩句是：②蘇軾在《江城子密州出獵》一詞中，表明自己渴望為國御敵立功的詞句是：③后值傾覆，，，爾來二十有一年矣。(諸葛亮《出師表》)④等到快日落的時(shí)候，，，微微露出點(diǎn)粉色。(老舍《濟(jì)南的冬天》)⑤請(qǐng)將唐朝詩人王維的《終南山》一詩補(bǔ)充完整。太乙近天都，連山接海隅。，。欲投人處宿，隔水問樵夫。4名著閱讀。(2分)A相了相，走到樹前，把直裰脫了，用右手向下，把身倒繳著；卻把左手扳住上

3、截，把腰只一趁，將那株綠楊樹帶根拔起眾潑皮見了，一齊拜倒在地，只叫：“師父非是凡人，正是真羅漢!身體無千萬斤氣力，如何拔得起!”這段文字出自古典名著《》，文段中的A的姓名是；在名著中這個(gè)人物的主要性格特征是；請(qǐng)你用簡潔的語句寫出關(guān)于A的另一個(gè)故事：。(三)語法修辭及語言運(yùn)用【本題滿分8分】5判斷題。(正確的在題后括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“x”)(2分)①“你們可以想象我那時(shí)臉多么紅，心多么慌!”此句中畫橫線的詞語依次是代詞、動(dòng)詞、形容詞

4、、動(dòng)詞。()②“斑羚飛渡、驛路梨花、慶?；貧w、辨別是非”這四個(gè)短語依次是主謂短語、偏正短語、并列短語、動(dòng)賓短語。()快樂學(xué)習(xí)，盡在蘇州中學(xué)網(wǎng)校3蔚然茂盛的樣子望之蔚然而深秀者，瑯玡也。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，樹木茂盛，又幽深又秀麗的，是瑯玡山。環(huán)翼然(二)閱讀《楚子發(fā)母》選文，完成10—12小題?！颈绢}滿分7分】楚子發(fā)母(節(jié)選)楚子發(fā)母，楚將子發(fā)之母也。子發(fā)攻秦絕糧，使人請(qǐng)于王，因歸問其母。母問使者日：“士卒得無恙乎”對(duì)日：“士卒并分菽粒而食之①。”

5、又問：“將軍得無恙乎”對(duì)日：“將軍朝夕芻豢⑦黍粱③?！弊影l(fā)破秦而歸，其母閉門而不內(nèi)④，使人數(shù)之日：“子不聞越王勾踐之伐吳耶客有獻(xiàn)醇酒一器者，王使人注⑤江之上流，使士卒飲其下流，味不及加美，而士卒戰(zhàn)自五也⑥。異日，有獻(xiàn)一囊糗精⑦者，王又以賜軍士，分而食之，甘不逾嗌⑧，而戰(zhàn)自十也。今子為將，士卒并分菽粒而食之，子獨(dú)朝夕芻豢黍粱，何也”子發(fā)于是謝其母，然后內(nèi)之。(節(jié)選自劉向《列女傳》)注釋：①[并分菽粒而食之]大家分吃豆粒。②【芻(ch)豢(

6、hun)】泛指牛羊犬豕之類的家畜。③【黍粱]好糧食。④【內(nèi)】通“納”，接納、進(jìn)門。⑤【注】傾倒。⑥【戰(zhàn)自五也】作戰(zhàn)的勇氣增加五倍。⑦【糗(qiǔ)鞴(bi)】干糧。④[甘不逾嗌(y)]美味過不了咽喉。嗌，咽喉。10解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。(2分)①士卒得無恙乎()②子發(fā)于是謝其母。()11用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。((2分)使人數(shù)之日：“子不聞越王勾踐之伐吳耶”12閱讀本文后，你認(rèn)為子發(fā)的母親是一個(gè)怎樣的人(3分)(三)閱讀《綠色塑料

7、》，完成13一17小題?！颈绢}滿分15分】綠色塑料①塑料問世后，即被人們廣泛地應(yīng)用到了幾乎所有的領(lǐng)域。但是，在塑料應(yīng)用極大地促進(jìn)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，豐富和改善人們物質(zhì)文化生活的同時(shí)，也帶來嚴(yán)重的“白色污染”問題。塑料不會(huì)自行“腐爛”，如果塑料薄膜長期存在于田間，不僅妨礙耕作，而且破壞土壤自身的水肥及微生物平衡，對(duì)農(nóng)作物生長造成不利影響。發(fā)達(dá)國家對(duì)使用后的塑料曾采用過掩埋!焚燒和回收利用等方法進(jìn)行處理，但都存在這樣那樣的不足。為此，從20世紀(jì)