控制科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案2016

1、1控制科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案控制科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案（學(xué)科代碼0811）一、學(xué)科簡(jiǎn)介控制科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科是以工程技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的控制系統(tǒng)為對(duì)象，采用現(xiàn)代控制理論和方法以及傳感器儀表、電子測(cè)量、計(jì)算機(jī)與通訊、圖象處理、模式識(shí)別等技術(shù)，研究系統(tǒng)運(yùn)行過(guò)程的建模、分析、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)和優(yōu)化控制的理論、方法和技術(shù)的一門(mén)學(xué)科。本學(xué)科針對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)的各類(lèi)復(fù)雜控制問(wèn)題，研究、應(yīng)用和發(fā)展新的控制理論和控制技術(shù)，以推動(dòng)

2、它們?cè)诠こ毯蛧?guó)民經(jīng)濟(jì)其他領(lǐng)域中的有效應(yīng)用，從而產(chǎn)生顯著的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。目前主要研究方向有：非線性系統(tǒng)分析、建模與控制、智能控制理論及應(yīng)用、復(fù)雜工業(yè)過(guò)程綜合自動(dòng)化、過(guò)程監(jiān)測(cè)、診斷與優(yōu)化控制、現(xiàn)場(chǎng)總線與網(wǎng)絡(luò)控制決策與管理一體化技術(shù)、信號(hào)檢測(cè)與智能儀表、光電測(cè)量與控制、智能信息處理與系統(tǒng)、圖像處理與分析、模式識(shí)別與機(jī)器視覺(jué)、機(jī)器人技術(shù)與應(yīng)用等。它包含了本學(xué)科領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論研究、應(yīng)用技術(shù)開(kāi)發(fā)和工程項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)三個(gè)不同層次，對(duì)于提高自動(dòng)化技術(shù)領(lǐng)域的

3、學(xué)術(shù)研究水平，服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和實(shí)現(xiàn)國(guó)防軍事現(xiàn)代化具有重要意義。控制科學(xué)與工程學(xué)科是安徽工業(yè)大學(xué)最早建立的優(yōu)勢(shì)學(xué)科之一。自1978年開(kāi)始招收自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)本科生，后來(lái)又相繼招收測(cè)控技術(shù)與應(yīng)用和計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)本科生；1991年開(kāi)始與東北大學(xué)和北京科技大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士生，1999年獲得檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，后來(lái)又于2003年、2007年相繼獲得控制理論與工程、模式識(shí)別與智能系統(tǒng)學(xué)2個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2009年獲得控制工程領(lǐng)域工程碩士學(xué)位

4、授予點(diǎn)，并與合肥工業(yè)大學(xué)、安徽大學(xué)聯(lián)合招收培養(yǎng)博士生，2010年成為博士學(xué)位授予點(diǎn)建設(shè)支撐學(xué)科。2008年，檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化學(xué)科成為安徽省重點(diǎn)學(xué)科。本學(xué)科設(shè)有“電力電子與運(yùn)動(dòng)控制安徽省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”，西門(mén)子過(guò)程裝備與控制工程研究中心、安徽省電子與自動(dòng)化技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、傳感器與儀表設(shè)計(jì)研究所、測(cè)控技術(shù)研究所、復(fù)雜系統(tǒng)建模與化控制研究所、系統(tǒng)集成與綜合自動(dòng)化技術(shù)研究所、運(yùn)動(dòng)控制與工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用研究所?！皬?fù)雜系統(tǒng)控制”于2014年被評(píng)為安

5、徽省高校省級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。3行合理分析的能力，對(duì)機(jī)電產(chǎn)品、裝備或制造工藝進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力；具有對(duì)本研究方向重要問(wèn)題的評(píng)判能力，能夠?qū)σ延醒芯砍晒M(jìn)行價(jià)值判斷。5、創(chuàng)新實(shí)踐能力。能夠靈活運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和技術(shù)方法，開(kāi)展本學(xué)科的基礎(chǔ)理論研究和工程項(xiàng)目的研發(fā)；能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與工程實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)行控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、研發(fā)、施工、安裝和運(yùn)維等工作，能夠開(kāi)展新產(chǎn)品設(shè)計(jì)、創(chuàng)造新工藝和開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)等工作，具有團(tuán)隊(duì)合作精神和較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐工

6、作能力。具有與他人良好合作，實(shí)施工程項(xiàng)目的能力。6、學(xué)術(shù)交流能力。碩士生學(xué)習(xí)期間應(yīng)積極參加學(xué)術(shù)論壇、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、學(xué)術(shù)專(zhuān)題講座、學(xué)術(shù)會(huì)議等學(xué)術(shù)活動(dòng)；熟練運(yùn)用一種外國(guó)語(yǔ)閱讀本專(zhuān)業(yè)外文資料，并能撰寫(xiě)論文摘要，具有初步的聽(tīng)說(shuō)能力；能夠準(zhǔn)確、精煉地表達(dá)自己學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和研究結(jié)果。五、培養(yǎng)學(xué)制學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)制為全日制，基本學(xué)制為3年，實(shí)行彈性學(xué)制，學(xué)習(xí)年限為2～5年，可提前或延期畢業(yè)，最長(zhǎng)不超過(guò)5年。研究生的科研及論文工作實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，鼓勵(lì)以導(dǎo)師

7、為主的指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)。碩士研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下根據(jù)需要選修合適的課程，并在碩士論文答辯前應(yīng)完成課程學(xué)分，和發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文。從事論文工作的時(shí)間不得少于一年。確因研究工作需要，延長(zhǎng)學(xué)制的須由導(dǎo)師提出申請(qǐng)，學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)簽署意見(jiàn)報(bào)學(xué)校學(xué)位辦備案。在校學(xué)習(xí)與作學(xué)位論文的最長(zhǎng)時(shí)間不得超過(guò)5年。特別優(yōu)秀的碩士研究生提前完成培養(yǎng)計(jì)劃并符合提前畢業(yè)條件，經(jīng)過(guò)規(guī)定的審批程序可以提前畢業(yè)，獲得學(xué)位。六、研究方向本一級(jí)學(xué)科目前包括控制理論與控制工程、檢測(cè)