電大現(xiàn)代漢語作業(yè)1@參考答案

1、0101任務(wù)任務(wù)文山丘北吳老師文山丘北吳老師一、簡答題（共一、簡答題（共2道試題，共道試題，共1010分。本課程入門學(xué)習(xí)要求）分。本課程入門學(xué)習(xí)要求）1.瀏覽本課程各個部分的學(xué)習(xí)內(nèi)容并簡要介紹?！冬F(xiàn)代漢語專題》是為中央廣播電視大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)(專科升本科)“現(xiàn)代漢語專題”課程編寫的主教材同時也可以作為大學(xué)現(xiàn)代漢語課程教師的參考教材語言愛好者、自考現(xiàn)代漢語諜程亦可參考?！冬F(xiàn)代漢語專題》在?？片F(xiàn)代漢語課程基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)展提升結(jié)合現(xiàn)代漢語自

2、身的發(fā)展介紹國家語言文字新政策、當(dāng)前語言研究的熱點(diǎn)以及學(xué)界新的研究成果力圖開闊學(xué)生的視野培養(yǎng)學(xué)生的研究興趣同時注意描寫語言運(yùn)用的規(guī)律主要是辨識異同、區(qū)別正誤以提高學(xué)生運(yùn)用語言的水平?！冬F(xiàn)代漢語專題》內(nèi)容表現(xiàn)形式新穎將教學(xué)內(nèi)容與導(dǎo)學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合充分體現(xiàn)了廣播電視大學(xué)遠(yuǎn)程教育的成人教育的特點(diǎn)便于學(xué)生自學(xué)。內(nèi)容編排為：第一章《國家通用語言文字法》解讀第一節(jié)《國家通用語言文字法》介紹一、《國家通用語言文字法》的基本內(nèi)容二、頒行《國家通用語言文字

3、法》的重要意義第二節(jié)《國家通用語言文字法》相關(guān)問題一、同家通用語言——普通話二、現(xiàn)代漢語方言三、《漢語拼音方案》第二章語音第一節(jié)普通話語音系統(tǒng)一、普通話語音系統(tǒng)簡介二、普通話語音的特點(diǎn)三、語音與文化的關(guān)系第二節(jié)方音辨正一、聲母辨正二、韻母辨正三、聲調(diào)辨正四、方音辨正巾的誤區(qū)第三節(jié)普通話水平測試指南一、普通話水平測試的政策依據(jù)二、關(guān)于普通話水平測試三、普通話水平測試中的難點(diǎn)第三章語匯第一節(jié)語素問題研究一、語素的性質(zhì)二、語素和詞的區(qū)別與聯(lián)系

4、三、語素的識別四、語素的分類二、搭配不當(dāng)三、主語或謂語殘缺四、語序安排不當(dāng)五、關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)六、句子的歧義第五章文字第一節(jié)漢字的結(jié)構(gòu)一、現(xiàn)行漢字的形體結(jié)構(gòu)單位二、現(xiàn)行漢字的形體結(jié)構(gòu)方式三、現(xiàn)行漢字的構(gòu)字方式第二節(jié)漢字的現(xiàn)代化一、漢字的簡化二、漢字的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化第三節(jié)漢字文化一、漢字本身蘊(yùn)涵著豐富的文化信息二、以漢字為本體產(chǎn)生的文化現(xiàn)象第六章網(wǎng)絡(luò)語言第一節(jié)網(wǎng)絡(luò)語言及其形成原因一、什么是網(wǎng)絡(luò)語言二、網(wǎng)絡(luò)語言形成的原因第二節(jié)網(wǎng)絡(luò)語言的特點(diǎn)

5、一、網(wǎng)絡(luò)詞語的特點(diǎn)二、網(wǎng)絡(luò)語言的語體特點(diǎn)第三節(jié)網(wǎng)絡(luò)語言的發(fā)展和規(guī)范一、網(wǎng)絡(luò)詞語使用范圍的變化二、語言自調(diào)節(jié)功能在促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)語言發(fā)展中的作用三、網(wǎng)絡(luò)語言的規(guī)范滿分：5分2.本課程的六個專題，你對哪個專題最感興趣？對哪個專題最不感興趣？談?wù)勗?。本課程的六個專題，我對第六章網(wǎng)絡(luò)語言最感興趣，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)語言具有以下幾個特點(diǎn)：個性化，個性化的語言是青少年網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下交流與表達(dá)的標(biāo)志；信息表述方式的全息化、符號化是網(wǎng)絡(luò)語言的獨(dú)特之處；詞匯的時尚化，是網(wǎng)