新版初中物理人教版九年級實驗與探究報告冊答案

1、三頁探究日期：不一樣，質(zhì)量大的用的時間長1、不相同，因為相同熱源加熱水的時間長探究目的：比較不同物質(zhì)吸熱的能力提出問題：不同物質(zhì)的吸熱能力相同嗎猜想假設(shè)：不相同四頁探究方案與實驗設(shè)計：等質(zhì)量的水和煤油吸收相同熱量看誰溫度升高的高實驗器材：酒精燈水沒有溫度計燒杯資料或數(shù)據(jù)的收集：50g水加熱3分鐘溫度上升15℃50g酒精加熱3分鐘溫度上升28℃分析和論證：吸收相同熱量，水的升溫較慢，有較強的吸熱能力。五頁評估與交流：1、水的比熱容大，晚上

2、能放出更多的熱量2、沙子的比熱容小易冷易熱晝夜溫差很大九頁日期預(yù)備1、用電器首尾相連接入電路中叫串聯(lián)，用電器首首相連尾尾相連接入電路中叫并聯(lián)。2串聯(lián)逐個順次連接，并聯(lián)先擺放好位置并列的連接目的：聯(lián)系連接串并聯(lián)電路問題：怎樣正確鏈接串并聯(lián)電路猜想假設(shè)：無十頁設(shè)計：聯(lián)系連接電路，并連接開關(guān)在不同位置觀察控制作用器材：開關(guān)導(dǎo)線燈泡電源數(shù)據(jù)：串聯(lián)開關(guān)斷開燈都熄滅并聯(lián)干路開關(guān)斷開燈都熄沒，支路的開關(guān)斷開只有支路燈熄滅論證：串聯(lián)開關(guān)控制所有用電器干

3、路開關(guān)控制所有用電器，支路開關(guān)只控制他所在支路的用電器十一頁交流1、看電流的路徑或看用電器間是不是互相影響2、圖一串聯(lián)圖二并聯(lián)十二頁日期測量電流的大小，（符號自己畫）1、串聯(lián)，接線柱正進負(fù)出，選合適的量程，不能直接接電源兩端目的：練習(xí)使用電流表問題：無猜想：無十三頁設(shè)計：連接串并聯(lián)電路并用電流表測量不同位置的電流器材：電流表開關(guān)電源導(dǎo)線燈泡收集：無分析論證：無器材：開關(guān)電源導(dǎo)線燈泡電壓表收集：無論證：無二十三頁1、電壓表有兩個量程這是一

4、個直流電壓表2、（電路圖自己畫）二十四日期：預(yù)備：1、都想等或各部分電壓等于總電壓2、分別測量出各部分電壓比較目的：探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律問題：串聯(lián)電路中電壓有什么規(guī)律假設(shè)：用電器兩端電壓和等于總電壓二十五頁設(shè)計：組成串聯(lián)電路用電壓表測量器材：開關(guān)電源導(dǎo)線燈泡電壓表收集：LI兩端電壓2.1vL2兩端電壓0.8v兩端總電壓2.9V論證：各組數(shù)據(jù)不同但結(jié)論都相同：用電器兩端電壓和等于總電壓二十六頁1、開關(guān)應(yīng)斷開，因為連完后檢查無誤才可閉合

5、2、（連3接線柱和R1右端）3、換用規(guī)格不同的燈泡做實驗二十七頁日期預(yù)備：1、相等或和的關(guān)系2、測出數(shù)據(jù)進行比較目的：探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律問題：并聯(lián)電路電壓有什么規(guī)律假設(shè)：各支路電壓相等二十八頁設(shè)計：連接并聯(lián)電路分別測出各支路及兩端的總電壓（可以把圖畫上）器材：開關(guān)電源導(dǎo)線燈泡電壓表收集：L1兩端電壓2.8VL2兩端電壓2.8V兩端總電壓2.8V分析論證：各組電壓燈泡不同但卻得出相同的規(guī)律：并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等。二十九頁交流1