九年級上人教版歷史復(fù)習(xí)資料

1、九年級上冊歷史科復(fù)習(xí)提綱第1課人類的形成一、人類的出現(xiàn)1、現(xiàn)代人類從非洲南方古猿進化而來（屬“正在形成中的人”）。2、會不會制造工具，是人和動物的根本區(qū)別。3、直立人已經(jīng)學(xué)會使用火。4、三大人種（即黃種、白種、黑種人）形成的原因：不同的自然地理環(huán)境等眾多因素長期作用的結(jié)果。二、氏族社會1、母系氏族父系氏族相同點都是按一定血緣關(guān)系結(jié)合在一起的群體都是原始社會的基本單位人民共同勞動共同消費生產(chǎn)活動婦女采集為主男子從事農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)社會地位婦女

2、占主導(dǎo)地位男子支配社會不同點血緣世系只知其母不知其父知母又知父子女按父系確定血統(tǒng)2、父系氏族取代母系氏族的根本原因：社會生產(chǎn)力的進步與發(fā)展2、國家的產(chǎn)生：父系氏族后期，生產(chǎn)力提高，私有制出現(xiàn)，階級和國家產(chǎn)生。第2課大河流域1、國家河流特色特點古埃及尼羅河金字塔非洲的古老文明古巴比倫幼發(fā)拉底河和底格里斯河漢謨拉比法典兩河流域的古代文明古印度印度河和恒河種姓制度面積廣大的青銅文明古代中國長江和黃河從未間斷的古老文明2、金字塔（古代埃及法老的

3、陵墓），金字塔是埃及國王權(quán)力的象征。3、古巴比倫王國國王漢謨拉比統(tǒng)一了兩河流域，建立了中央集權(quán)的奴隸制國家。漢謨拉比法典地位：是古代世界第一部比較完整的成文法典?！稘h謨拉比法典》反映了奴隸主對奴隸的剝削。4、印度的種姓制度①統(tǒng)治階級：婆羅門（祭司、貴族）、剎帝利（國王、武士）；②被統(tǒng)治階級：吠舍（雅利安平民）首陀羅（被征服的印度人）；四、古代文明為什么多發(fā)生在大河流域？答：河水定期泛濫提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，

4、進而促進了手工第5課中古歐洲社會政治西羅馬帝國滅亡后日耳曼人在西歐建立的最大王國：法蘭克王國8世紀(jì)前期，查理馬特改革：采取“采邑”分封制，把土地實行有條件分封，歐洲封建等級制發(fā)展起來表現(xiàn)：我的附庸的附庸不是我的附庸；教會8世紀(jì)，“丕平獻土”，從此奠定了羅馬教皇國的基礎(chǔ)教皇和教會不僅是西歐最大的土地所有者，還是西歐封建制度的精神支柱。城市1、1112世紀(jì)時，西歐城市發(fā)展起來2、市民階級形成，成為近代資產(chǎn)階級的前身從誕生之日起就反對封建主和

5、爭取自治；（法國瑯城斗爭）（參見30頁）作用：為資本主義的興起準(zhǔn)備了條件拜占廷帝國1、拜占廷帝國首都：君士坦丁堡2、15世紀(jì)時為奧斯曼土耳其滅亡滅亡原因：①國王查士丁尼窮兵黷武，對外征戰(zhàn)；②封閉保守的心態(tài)，不屑于學(xué)習(xí)他國的長處和優(yōu)點第6課古代世界的戰(zhàn)爭與征服一、希波戰(zhàn)爭——馬拉松賽跑①過程：公元前5世紀(jì)早期，波斯帝國三次出征希臘，史稱希波戰(zhàn)爭。②結(jié)果：公元前5世紀(jì)中期，希臘軍民（以雅典和斯巴達為主）贏得戰(zhàn)爭的勝利。二、亞歷山大東征1、馬

6、其頓王國：公元前4世紀(jì)，希臘北部的馬其頓王國強大起來，并逐步統(tǒng)一了希臘。2、路線：滅掉波斯帝國，侵入印度河流域，建立起地跨歐亞非三洲的亞歷山大帝國，定都巴比倫。3、影響：①積極：使希臘文明得到廣泛傳播，促進了東西方文化的交流；②消極：戰(zhàn)爭帶來災(zāi)難，充滿暴力。三、羅馬帝國的擴張1、羅馬帝國在2世紀(jì)達到最大規(guī)模，地中海成為其內(nèi)湖。2、羅馬帝國的擴張的影響：一方面充滿暴力，另一方面?zhèn)鞑ノ幕?、人類文明傳播方式：暴力沖突和文明交往。第7課東西