《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力與創(chuàng)新思維》試題答案

1、【青海試卷】專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的創(chuàng)新能力與創(chuàng)新思維一、單選題(單選題)共20題1、（）是智慧的翅膀，有了智慧的翅膀，人才能飛得高、飛得遠(yuǎn)。對(duì)于專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，要努力展開(kāi)想象的翅膀，在智慧的天空中展翅翱翔。（本題分?jǐn)?shù):2分）存疑A、注意力B、想象力C、記憶力2、阻礙創(chuàng)新思維的因素有許多種，主要可分為外在阻力與內(nèi)在阻力，思維定式是阻礙創(chuàng)新思維的（），是頭腦中束縛思維創(chuàng)新的枷鎖。（本題分?jǐn)?shù):2分）存疑A、外在阻力B、內(nèi)在阻力C、不確定阻力3、質(zhì)疑

2、思維來(lái)自問(wèn)題意識(shí)。問(wèn)題意識(shí)是思維的動(dòng)力、創(chuàng)新精神的基石，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，應(yīng)始于問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)。而問(wèn)題意識(shí)來(lái)自細(xì)致的觀察和深入的思考。因此，培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)的根本途徑就在于（）的培養(yǎng)。（本題分?jǐn)?shù):2分）存疑A、想象力B、記憶力C、觀察力和思考力4、創(chuàng)新思維的訓(xùn)練，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，歸根結(jié)底依賴(lài)于（）。只有積極參加創(chuàng)新實(shí)踐，在實(shí)踐中發(fā)揮創(chuàng)造力，不斷開(kāi)發(fā)、增強(qiáng)自己的創(chuàng)新能力，才能有所成就。（本題分?jǐn)?shù):2分）存疑A、實(shí)踐B、意識(shí)C、知識(shí)A、問(wèn)題意識(shí)B、

3、憂(yōu)患意識(shí)C、創(chuàng)新意識(shí)10、和田十二法是（）創(chuàng)造學(xué)者在對(duì)奧斯本的檢核表法深入研究的基礎(chǔ)上，借用其基本原理，結(jié)合本國(guó)的實(shí)際情況加以創(chuàng)造而提出的一種創(chuàng)新技法。（本題分?jǐn)?shù):2分）存疑A、中國(guó)B、美國(guó)C、日本11、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員要成為創(chuàng)新型人才，就必須要在不斷學(xué)習(xí)、獲取新的知識(shí)的過(guò)程中，不斷（）。（本題分?jǐn)?shù):2分）存疑A、提高自身能力B、豐富知識(shí)內(nèi)容C、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)12、（）強(qiáng)調(diào)的是指對(duì)事物間的聯(lián)系進(jìn)行前所未有的思考，從而創(chuàng)造出新事物的思維方法。（