201811海淀初三期中語(yǔ)文試題及答案

1、初三第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平調(diào)研2018.11一、基礎(chǔ)一、基礎(chǔ)運(yùn)用（共運(yùn)用（共1515分）分）近期，中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博覽會(huì)“非遺校園行”展示活動(dòng)在學(xué)校舉行。請(qǐng)根據(jù)要求，完成16題。1走進(jìn)“非遺”展示區(qū)，同學(xué)們看到展板上一段介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的文字。閱讀這段文字，完成(1)(2)題。（共4分）你知道“非遺”嗎？“非遺”就是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是指各族人民世代相傳并視為其文化遺產(chǎn)組成部分的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式，以及與傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的實(shí)物和場(chǎng)

2、所。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)既是歷史發(fā)展的見(jiàn)證，又是珍貴的、具有重要價(jià)值的文化資源。我國(guó)各族人民在長(zhǎng)期生產(chǎn)生活實(shí)踐中①（創(chuàng)建創(chuàng)造）的豐富多彩的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是中華民族智慧與文明的結(jié)晶，是連結(jié)民族情感的紐帶和維系國(guó)家統(tǒng)一的基礎(chǔ)。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與物質(zhì)文化遺產(chǎn)共同承載著人類(lèi)社會(huì)的文明，是世界文化多樣性的體現(xiàn)。加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)，不僅是國(guó)家和民族②續(xù)發(fā)展的需要，也是國(guó)際社會(huì)文明對(duì)話(huà)和人類(lèi)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的必然要求。(1)給加點(diǎn)的字注音和對(duì)畫(huà)線(xiàn)字筆順作

3、出判斷，全都正確的一項(xiàng)是（2分）（）A維系(j)“可”字的筆順是：B維系(ji)“可”字的筆順是：C維系(X)“可”字的筆順是：D維系(x)“可”字的筆順是：(2)結(jié)合語(yǔ)境，在文段橫線(xiàn)處填入的詞語(yǔ)和漢字，全都正確的一項(xiàng)是（2分）（）A①創(chuàng)建②沿B①創(chuàng)造②沿C①創(chuàng)造②延D①創(chuàng)建②延2在對(duì)聯(lián)展示區(qū)，同學(xué)們正在討論與對(duì)聯(lián)相關(guān)的人物。下面是四位同學(xué)的判斷，不正確的一項(xiàng)是（2分）（）A翁去八百年醉鄉(xiāng)猶在，山行六七里亭影不孤。（歐陽(yáng)修）B千古詩(shī)才，

4、蓬萊文章建安骨；一身傲骨，青蓮居士謫仙人。（白居易）C剛直不阿，留得正氣凌霄漢；幽而發(fā)憤，著成信史照塵寰。（司馬遷）D質(zhì)而綺，真且醇，自可傳之千古；樽中酒，籬下詩(shī)，豈甘了此一生。（陶淵明）3在刺繡展臺(tái)前，一位同學(xué)想買(mǎi)一個(gè)刺繡擺件作為生日禮物送給奶奶。他不知道選擇哪一個(gè)最合適，請(qǐng)你幫他選擇，并說(shuō)出理由。（2分）第一個(gè)第二個(gè)第三個(gè)第四個(gè)選擇：第個(gè)理由：A走訪(fǎng)“非遺”技藝傳承人，深入“非遺”文化發(fā)源地，推出移動(dòng)直播30多場(chǎng)B走訪(fǎng)“非遺”技藝傳

5、承人，推出移動(dòng)直播30多場(chǎng)，深入“非遺”文化發(fā)源地C深入“非遺”文化發(fā)源地，推出移動(dòng)直播30多場(chǎng)，走訪(fǎng)“非遺”技藝傳承人D深入“非遺”文化發(fā)源地，走訪(fǎng)“非遺”技藝傳承人，推出移動(dòng)直播30多場(chǎng)(2)第⑤句作為這段文字的總結(jié)句，表達(dá)不夠全面，請(qǐng)加以修改。（1分）修改：二、古詩(shī)文閱讀（共二、古詩(shī)文閱讀（共1818分）分）（）一）默寫(xiě)。（共4分）7蒹葭萋萋，。所謂伊人，。（《詩(shī)經(jīng)蒹葭》）（2分）8，此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》）（2

6、分）（二）閱讀（二）閱讀《破陣子破陣子》，完成，完成910910題。題。（共（共6分）分）破陣子破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！9閱讀這首詞，有的人讀出了“豪壯”之情，有的人讀出了“悲壯”之感，你讀出了什么？結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容進(jìn)行說(shuō)明。（3分）答：10古詩(shī)文常常借助聲音表情達(dá)意。按

7、要求完成下面的問(wèn)題。（共3分）(1)這首詞巧妙運(yùn)用聲音表現(xiàn)邊地軍旅生活的特點(diǎn)，請(qǐng)舉一例進(jìn)行賞析。（2分）答：(2)你讀過(guò)的其他詩(shī)文中“以聲傳情”的句子有“”（寫(xiě)出一句即可）。（1分）答：（三）閱讀（三）閱讀《岳陽(yáng)樓記岳陽(yáng)樓記》，完成，完成11141114題。題。（共（共8分）分）岳陽(yáng)樓記岳陽(yáng)樓記范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢令人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在