項目管理工程碩士開題報告評審表

1、項目管理工程碩士開題報告評審表學生姓名評審項目項目權重評審標準評分論文選題20優(yōu)：直接來源于工程實際或有明確的工程背景，對解決工程實際問題有很大的意義良：直接來源于生產實際或有比較明確的工程背景，對解決工程實際問題有較大的意義中：直接來源于生產實際或有一定的工程背景，對解決工程實際問題有一定的意義差：選題不當或工程背景不明確，對解決工程實際問題的意義不明確文獻綜述和參考文獻20優(yōu)：對國內外文獻資料的閱讀量很大，具有很高的分析與綜述水平。

2、中英文參考文獻數(shù)量符合要求，質量很高。良：對國內外文獻資料的閱讀量較大，具有較高的分析與綜述水平。中英文參考文獻數(shù)量符合要求，質量較高。中：有一定的國內外文獻資料的閱讀量，有一定分析與綜述水平。中英文參考文獻數(shù)量符合要求，質量一般。差：對國內外文獻資料的閱讀量很小，分析與綜述水平不高。中英文參考文獻數(shù)量不符合要求，質量差。研究目標和研究內容、擬解決的問題30優(yōu)：研究目標明確，內容恰當，論文大綱具體。良：研究目標較明確，內容較恰當，論文大

3、綱較具體。中：研究目標基本明確，內容基本恰當，論文大綱基本具體。差：研究目標不明確，內容不恰當，論文大綱不具體。擬采用的研究方法和技術路線20優(yōu)：研究方法明確，恰當。技術路線清晰。良：研究方法較明確，恰當。技術路線較清晰。中：研究方法基本明確，恰當。技術路線基本清晰。差：研究方法不明確，技術路線不清晰。進度計劃和預期成果10優(yōu)：進度計劃合理，預期成果明確。良：進度計劃較合理，預期成果較明確。中：進度計劃基本合理，預期成果基本明確。差：進

4、度計劃不合理，預期成果不明確。合計項目管理工程碩士開題報告評審表學生姓名評審項目項目權重評審標準評分論文選題20優(yōu)：直接來源于工程實際或有明確的工程背景，對解決工程實際問題有很大的意義良：直接來源于生產實際或有比較明確的工程背景，對解決工程實際問題有較大的意義中：直接來源于生產實際或有一定的工程背景，對解決工程實際問題有一定的意義差：選題不當或工程背景不明確，對解決工程實際問題的意義不明確文獻綜述和參考文獻20優(yōu)：對國內外文獻資料的閱讀

5、量很大，具有很高的分析與綜述水平。中英文參考文獻數(shù)量符合要求，質量很高。良：對國內外文獻資料的閱讀量較大，具有較高的分析與綜述水平。中英文參考文獻數(shù)量符合要求，質量較高。中：有一定的國內外文獻資料的閱讀量，有一定分析與綜述水平。中英文參考文獻數(shù)量符合要求，質量一般。差：對國內外文獻資料的閱讀量很小，分析與綜述水平不高。中英文參考文獻數(shù)量不符合要求，質量差。研究目標和研究內容、擬解決的問題30優(yōu)：研究目標明確，內容恰當，論文大綱具體。良：

6、研究目標較明確，內容較恰當，論文大綱較具體。中：研究目標基本明確，內容基本恰當，論文大綱基本具體。差：研究目標不明確，內容不恰當，論文大綱不具體。擬采用的研究方法和技術路線20優(yōu)：研究方法明確，恰當。技術路線清晰。良：研究方法較明確，恰當。技術路線較清晰。中：研究方法基本明確，恰當。技術路線基本清晰。差：研究方法不明確，技術路線不清晰。進度計劃和預期成果10優(yōu)：進度計劃合理，預期成果明確。良：進度計劃較合理，預期成果較明確。中：進度計劃