浙江工業(yè)大學“卓越教育培養(yǎng)計劃”項目管理辦法

1、浙江工浙江工業(yè)大學大學“卓越人才培養(yǎng)卓越人才培養(yǎng)計劃”實施意施意見為貫徹落實《教育部關于全面提高高等教育質量的若干意見》(教高〔2012〕4號)等文件精神，切實做好我?！白吭饺瞬排囵B(yǎng)計劃”(以下簡稱“卓越計劃”)實施工作，進一步深化我校人才培養(yǎng)模式改革，提高學生人才培養(yǎng)質量，更好地適應區(qū)域經(jīng)濟社會和產(chǎn)業(yè)結構調整的需求，特制定以下實施意見。一、指一、指導思想思想以鄧小平理論和黨的十八大精神為指導，深入把握“區(qū)域特色鮮明的綜合性研究型大學”

2、的發(fā)展要求和建設規(guī)律，貫徹落實我校第八屆本科教育工作會議精神，深化“一流本科教育”的內涵建設，著力培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野，提升大學生就業(yè)競爭力和可持續(xù)發(fā)展的能力。二、二、實施目的施目的“卓越計劃”是實施我校特色化、綜合化、卓越化和國際化發(fā)展戰(zhàn)略的一項重要舉措。通過實施“卓越計劃”，探索卓越人才培養(yǎng)的新途徑，引領學校人才培養(yǎng)模式改革，提升學校人才培養(yǎng)質量和辦學整體水平，增強學校主動解決經(jīng)濟社會發(fā)展重大問題的能力

3、。三、三、實施領域學?！白吭接媱潯钡膶嵤╊I域包括各類卓越人才(如卓越工程師、卓越法律人才、卓越新聞人才、卓越農林人才等)，并根據(jù)學校和社會發(fā)展的需要逐步擴大實施領域和規(guī)模，優(yōu)先考慮校級以上重點專業(yè)、優(yōu)勢專業(yè)和特色專業(yè)的申報。以創(chuàng)新模式為載體，以提高能力為重點，以符合專業(yè)認證標準為導向，把實施“卓越計劃”作為學校建設“一流本科教育”的重要契機和推動本科教育教學改革的重點工作。2優(yōu)化教學內容、改進教學方法。修訂科學的課程教學大綱，切實提高課

4、程水平和實現(xiàn)教學內容更新，保證課程內容設計與專業(yè)培養(yǎng)標準的有效對應。要注重專業(yè)標準在課程教學大綱中的充分體現(xiàn)，要充分吸收國內外同類型一流大學的課程內容，突出課程教學內容的前沿性、系統(tǒng)性和實踐性。要針對行業(yè)企業(yè)對人才培養(yǎng)的實際需求，強化教學內容的針對性、實用性。著力推動基于問題、基于項目、基于案例等多種研究性學習方法，將學習知識與研究問題相結合，訓練學生研究和解決問題的能力。加強學生創(chuàng)新能力訓練，務必“真刀實槍”做好畢業(yè)設計。3完善校企(

5、校所)等聯(lián)合培養(yǎng)機制。校內培養(yǎng)階段要采用研究性、探究式等教學方式，實行個性化培養(yǎng)，著力培養(yǎng)學生的學習能力和創(chuàng)新意識。在企事業(yè)單位學習階段是“卓越計劃”成敗的關鍵，參與“卓越計劃”的學院和企事業(yè)單位雙方要成立相應的組織機構，共同制訂培養(yǎng)目標、培養(yǎng)標準、課程體系和教學內容，學習企事業(yè)單位的先進技術、先進管理和先進文化。要擬定“企事業(yè)培養(yǎng)方案”，并細化到每一周的學習安排，學校和合作單位要加強管理，確保聯(lián)合培養(yǎng)的各項目標得到具體落實。企事業(yè)單位