普通話話題——我的學(xué)習(xí)生活

1、我的學(xué)習(xí)生活我喜歡學(xué)習(xí)，不僅僅是指學(xué)校里課堂上老師教的，而且包括許多課外日常生活中的學(xué)習(xí)，只要是我覺得有意義，有需要的，我都會去學(xué)習(xí)。我的學(xué)習(xí)，首先體現(xiàn)在讀書，閱讀書籍上，應(yīng)該說，我很喜歡看書。我的藏書量不大，但我經(jīng)常像別人借書。每接到一本書，我總是如饑似渴地讀起來，這真的不是夸張的說法。我很感激一位老師，因為他在高一的時候教育我們要養(yǎng)成看書時做讀書筆記的習(xí)慣。剛開始我是為了應(yīng)付作業(yè)，后來真的養(yǎng)成了一種習(xí)慣。沒看到一些優(yōu)美自己喜歡的句子

2、，我都會把他們記在讀書筆記上，也正是因為這個習(xí)慣，我的作文水平不斷地提高。大學(xué)的圖書館豐富的藏書量更讓我興奮，我最喜歡穿梭于書架之間，從中汲取營養(yǎng)，充實自己。我的學(xué)習(xí)生活，也不只是局限在閱讀書籍上，在生活中我也是時刻保持著學(xué)習(xí)的狀態(tài)。我喜歡跟不同的人打交道。我覺得跟不同社會角色的人交往就是在和不同的人生對話，能夠從中探尋生命的價值。我相信，不僅僅那些歷史上的偉人值得我學(xué)習(xí)，平時身邊一個普通的人也是我學(xué)習(xí)的對象。比如跟媽媽去菜市場上買菜，

3、我就跟一位賣菜的阿伯學(xué)習(xí)了怎么樣用稱稱物體的體重，也學(xué)習(xí)了不同的菜要怎么樣看才知道是新鮮的，在什么季節(jié)適合吃什么菜等等，我發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)問還真不少。我愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)讓我的生活變得更豐富多彩。我的愿望（或理想）我們每個人都有自己的愿望和理想，這是我們在人生道路上前進的目標(biāo)和奮斗的動力源泉。很小的時候，我們的父母和老師經(jīng)常會問我們：你的理想是什么，長大后想成為什么樣的人？我至今清楚地記得我小時候的理想是成為一名老師，因為對于一個偏僻農(nóng)村的小孩來

4、說，老師是我眼中唯一高高在上的崇拜對象。而巧合的是，二十年后的今天，我終于如愿地當(dāng)上了老師，這個小時候的遙遠的理想真正得到了實現(xiàn)。對于目前的我來說，我的愿望是成為一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。初看起來，這個愿望似乎很容易達成，其實并沒那么簡單?，F(xiàn)在社會上對老師的評價是褒貶不一，爭議不休。要成為一名受人尊敬的老師，我想首先要具有無私的奉獻精神和吃苦耐勞的品德，同時要有淡泊名利之心，才能耐得住寂寞，受得了清貧，才能安心做好老師的本職工作。其次，在

5、教學(xué)水平上要能夠不斷提高，不僅要求上課能夠深入淺出，生動而不枯燥，還要求自身具有比較淵博的知識，能夠真正扮演好所謂“傳道授業(yè)解惑”的角色。而作為一名大學(xué)教師，與中小學(xué)老師的最大區(qū)別是我們不能只是單單在教學(xué)上表現(xiàn)優(yōu)秀，我們還要在科研上有所建樹。因此，我們在業(yè)務(wù)水平上需要在教學(xué)和科研這兩個方面都有所表現(xiàn)，才能算是達標(biāo)。作為一名剛參加工作的新老師，我現(xiàn)在的情況和一名受人尊敬的優(yōu)秀教師的要求還有相當(dāng)長的一段距離，所以我必須腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，虛

6、心學(xué)習(xí)，努力工作，去達成自己心中的愿望。3、我尊敬的人我選擇的題目是我尊敬的人。我尊敬的人有很多，但這其中最令我尊敬的是我們的國母宋慶齡。我尊敬她是因為她的執(zhí)著、她的勇敢、她的堅貞。宋慶齡是執(zhí)著的。她和孫中山的愛情故事是所有華夏兒女、炎黃子孫都為之感動的。在那個戰(zhàn)火紛飛、硝煙彌漫的時代，年輕的她不顧父母親人的反對，放棄平靜富貴的生活，選擇一個隨時都有可能為祖國獻身、為革命犧牲的人，攜手共度人生最寶貴的歲月，不管前坐著許多的學(xué)生，我講呀講

7、呀，樂此不疲。從那個時候起，“老師”這個詞對于我來說，就是神圣的代名詞。從小學(xué)到中學(xué)，我遇到了許多好老師，他們淵博的知識，他們高尚的人格，他們無私奉獻的精神，令我敬佩，他們對我的關(guān)心、幫助和教導(dǎo)，就像父母親一樣。正是因為這些老師的影響，更加使我深深喜歡上了教師這一職業(yè)。我認為教師這個行業(yè)是個圣潔、高尚的行業(yè)。在我的眼中，老師是充滿智慧的，充滿愛心，無私奉獻的！這是一塊被凈化的土地，這里沒有權(quán)利的誘惑，也不存在金錢的交易，這里只有真理的追

8、求，情與愛的奉獻！也許會有人說，做教師有什么好，那么辛苦收入?yún)s并不高，而且整天和一群孩子打交道，社交面那么窄，可是我想說，做為教師，最大的收獲就是在一絲不茍和孜孜不倦的教導(dǎo)之中，感化了學(xué)生，也凈化了自己，更加貼近人生的最高境界。當(dāng)老師多好啊，每天在那些充滿活力的學(xué)生群體中，人也可以變得更年輕。我覺得當(dāng)我作為一名教師，站在講臺上，給我的學(xué)生傳授我的生平所學(xué)的時候，望著教室里的一雙雙渴望知識的眼睛，我會很幸福；當(dāng)我和自己的學(xué)生促膝長談之時，

9、我會覺得自己融入到學(xué)生當(dāng)中去了，會感覺很開心；當(dāng)我可以幫助自己的學(xué)生解決他們的疑問以及其他困難時，我會覺得很有成就感；當(dāng)我和自己的學(xué)生一起成長時，我會覺得很滿足……我將永遠熱愛教師這個職業(yè)。我的成我的成長之路之路我的成長之路平凡而簡單。從小學(xué)到中學(xué)，再到高中大學(xué)，我的成長也和大多數(shù)的孩子一樣是在學(xué)習(xí)中度過的。從小到大，我有過很多朋友，有的是小學(xué)時的玩伴，一起玩捉迷藏，過家家，跳房子，很多很多游戲，是他們陪我度過了我生命中最快樂、最純真的