版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、大學(xué)生素質(zhì)拓展證書六大內(nèi)容填寫范例大學(xué)生素質(zhì)拓展證書六大內(nèi)容填寫范例填寫格式:1.年月,加入(參加)先進社團(團體),并積極參加各種活動。2.年月,組織策劃(參加)(有深刻意義的)活動(比賽),并獲獎(證書)。一、一、思想政治與道德修養(yǎng):包括黨校學(xué)習(xí)、愛國主義教育、黨團活動、理思想政治與道德修養(yǎng):包括黨校學(xué)習(xí)、愛國主義教育、黨團活動、理論學(xué)習(xí)等論學(xué)習(xí)等例如:1.2007年9月——12月,參加學(xué)院第期黨校學(xué)習(xí)班,獲結(jié)業(yè)證書。2.2007年
2、10月,向黨組織遞交入黨申請書。3.2007年9月——12月,向黨組織遞交五篇思想?yún)R報。4.2007年11月,參加團支部組織的推優(yōu)入黨答辯會,被發(fā)展為入黨積極分子。5.2007年12月,成為中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。6.2007年8月——12月,擔任xx班的下班黨員。7.2007年9月,閱讀鄧小平選集,提高政治理論水平。8.2007年9月,繼續(xù)加強黨團知識的學(xué)習(xí),閱讀有關(guān)優(yōu)秀文選。9.2007年9月——12月參加系增強團員意識活動。10.20
3、07年12月,參加預(yù)備黨員培訓(xùn)班并被評為優(yōu)秀學(xué)員。二、二、社會實踐與志愿服務(wù):包括三下鄉(xiāng)、家教、實習(xí)、社會實踐、志愿活社會實踐與志愿服務(wù):包括三下鄉(xiāng)、家教、實習(xí)、社會實踐、志愿活動等動等例如:1.2007年9月——2008年1月,擔任系青年志愿者協(xié)會會長。2.2007年9月——2008年1月,擔任系電子科技協(xié)會技術(shù)部部長。3.2007年9月——2008年1月,擔任南寧市秀靈區(qū)社區(qū)服務(wù)員。4.2007年9月——2008年1月?lián)文昙墝W(xué)生會
4、主席。5.2007年9月——2008年1月,擔任xx班的團支書。6.2007年9月——2008年1月,多次隨電子科技協(xié)會進行義務(wù)維修活動。7.2007年9月,組織系大學(xué)生電子科技協(xié)會會員到長崗校區(qū)義務(wù)維修活動。六、六、技能培訓(xùn)與其他方面:包括軍事、專業(yè)培訓(xùn)與其他方面內(nèi)容等技能培訓(xùn)與其他方面:包括軍事、專業(yè)培訓(xùn)與其他方面內(nèi)容等例如:5.2007年9月,通過全國秘書資格考試,獲中級秘書資格證書。6.2007年12月,參加普通話水平測試,獲二
5、級甲等證書。7.2007年12月,通過硬筆書法一級水平測試。8.2007年11月,參加班主任技能培訓(xùn)。9.2007年10月,參加全國語言文字大賽并獲一等獎10.2007年10月,參加教學(xué)應(yīng)用文技能培訓(xùn)。11.2007年12月,通過全國大學(xué)生英語六級考試。122007年9月,通過全國計算機等級考試,獲三級(網(wǎng)絡(luò)技術(shù))證書。13.2007年9月——12月,獲學(xué)院一等獎學(xué)金。注:以上材料僅給同學(xué)們提供一個參考,具體事項以各人實際情況為準。各項
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大學(xué)生素質(zhì)拓展證書六大內(nèi)容填寫范例
- (學(xué)習(xí)資料)發(fā)《大學(xué)生素質(zhì)拓展證書填寫規(guī)范》的通知
- 導(dǎo)游歡送詞六大內(nèi)容
- 導(dǎo)游歡送詞六大內(nèi)容
- 大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃結(jié)業(yè)證書式樣圖
- 大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃結(jié)業(yè)證書式樣圖
- 大學(xué)生素質(zhì)拓展游戲
- 大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練心得
- 大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練方案
- 《大學(xué)生素質(zhì)拓展證書》電子認證系統(tǒng)使用說明(院系版)
- 大學(xué)生素質(zhì)拓展管理系統(tǒng)
- 學(xué)生發(fā)展六大核心素養(yǎng)內(nèi)容
- 培養(yǎng)中職學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的六大途徑
- 大學(xué)生素質(zhì)拓展策劃書
- 大學(xué)生素質(zhì)拓展網(wǎng)上認證系統(tǒng).pdf
- 大學(xué)生素質(zhì)拓展活動策劃書
- 大學(xué)生素質(zhì)拓展活動策劃書
- 大學(xué)生戶外素質(zhì)拓展策劃書
- 大學(xué)生素質(zhì)拓展活動策劃書
- 大學(xué)生素質(zhì)拓展的目的及意義
評論
0/150
提交評論