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文檔簡介
1、表84培訓項目評價表學員姓名：主講教師姓名：培訓地點：培訓時間：年月日——年月日評價項目評價項目評分依據(jù)評分依據(jù)優(yōu)秀優(yōu)秀合格合格不合格不合格學習態(tài)度?所有培訓模塊都出勤，沒有遲到早退現(xiàn)象。?培訓期間認真完成各項任務，積極參與討論。?尊重其他學員和主講教師，能夠很好地交流合作。41~5031~400~30自我表現(xiàn)作業(yè)情況?各項作品齊全完整，并按要求命名和存放。?教學設計中技術與教學有效整合，有助于改進教學。?教學實施計劃簡單易行。?能夠有
2、效地評價同伴的學習。41~5031~400~30個人自評總分個人自評總分合計：合計：教學效果?使我較好地理解了教育技術的概念和內涵以及技術在教學中的作用。?使我學會了授導型教學和探究型學習的設計方法。?激起我在今后教學實踐中嘗試應用這些教學理念和教學方法的欲望。17~2013~160~12技術指導?技術方面的講解便于理解和掌握。?能夠幫助學員解決技術上的疑難。?要求學員規(guī)范地使用技術。?提供相應軟件和資源供學員利用。17~2013~16
3、0~12組織和管理教學?能夠適當控制教學進程。?能夠有效開展多樣性教學活動。?能夠針對學員不同水平調節(jié)教學策略。17~2013~160~12培訓規(guī)范性?按照教材的順序講解各個模塊。?每次授課即有講解演示又有操作練習。?經(jīng)常進行形成性評價并給予及時反饋17~2013~160~12主講教師表現(xiàn)工作態(tài)度?工作認真敬業(yè)。?與學員形成友好關系17~2013~160~12評價主講教師總分評價主講教師總分合計：合計：表84培訓項目評價表學員姓名：主講
4、教師姓名：培訓地點：培訓時間：年月日——年月日評價項目評價項目評分依據(jù)評分依據(jù)優(yōu)秀優(yōu)秀合格合格不合格不合格學習態(tài)度?所有培訓模塊都出勤，沒有遲到早退現(xiàn)象。?培訓期間認真完成各項任務，積極參與討論。?尊重其他學員和主講教師，能夠很好地交流合作。41~5031~400~30自我表現(xiàn)作業(yè)情況?各項作品齊全完整，并按要求命名和存放。?教學設計中技術與教學有效整合，有助于改進教學。?教學實施計劃簡單易行。?能夠有效地評價同伴的學習。41~5031
5、~400~30個人自評總分個人自評總分合計：合計：教學效果?使我較好地理解了教育技術的概念和內涵以及技術在教學中的作用。?使我學會了授導型教學和探究型學習的設計方法。?激起我在今后教學實踐中嘗試應用這些教學理念和教學方法的欲望。17~2013~160~12技術指導?技術方面的講解便于理解和掌握。?能夠幫助學員解決技術上的疑難。?要求學員規(guī)范地使用技術。?提供相應軟件和資源供學員利用。17~2013~160~12組織和管理教學?能夠適當控
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