憲法在我心中征文(教師) 文檔

1、心中常有法心中常有法萬(wàn)事都不怕萬(wàn)事都不怕我從事小學(xué)教育工作已經(jīng)有13個(gè)年頭了，雖然也參加過(guò)很多學(xué)校組織的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，但一直覺(jué)得法律好像離我們很遠(yuǎn)，覺(jué)得法律是用來(lái)約束那些違法犯罪分子的，只要自己安分守己不做那些違法犯罪的事，法律等問(wèn)題和我們沒(méi)有太大關(guān)系。其實(shí)我的這種想法是錯(cuò)誤的。直到有一次，我所帶的六年級(jí)學(xué)生中，有一個(gè)家長(zhǎng)覺(jué)得他女兒小學(xué)畢業(yè)了，所學(xué)的知識(shí)夠用了（他覺(jué)得），可以出去打工掙錢(qián)了，就強(qiáng)制孩子輟學(xué)。經(jīng)我多次勸說(shuō)無(wú)效后，校長(zhǎng)聯(lián)合

2、鎮(zhèn)法庭的人員，給家長(zhǎng)講解了憲法及有關(guān)法律的相關(guān)知識(shí)，使家長(zhǎng)明白：憲法規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。兒童受?chē)?guó)家的保護(hù)。1991年制定通過(guò)了未成年人保護(hù)法，對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)的保障進(jìn)行了完善。依法制止家長(zhǎng)讓孩子輟學(xué)的事情發(fā)生后，我才深深思考：其實(shí)，我們生活中處處都要依法行使。因?yàn)槲覀儗?duì)自己作為一個(gè)公民享有的權(quán)利往往略知一二，雖然也在行使和享受權(quán)利，但法律意識(shí)較模糊

3、，不懂得珍惜自己的權(quán)利，也不懂得尊重他人權(quán)利。法制觀念較淡薄。當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，如何依法維權(quán)的意識(shí)也薄弱。我明白了，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)法律知識(shí)，堅(jiān)決捍衛(wèi)自己的合法權(quán)利。通過(guò)后來(lái)主動(dòng)的學(xué)習(xí)，我知道了很多：憲法一詞來(lái)源于拉丁文，“憲法在我心中”征文上保證國(guó)家的社會(huì)主義本質(zhì)屬性，是從根本上保證我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)的基本主張和人民的共同意志，是建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國(guó)家的法律基礎(chǔ)，

4、從而增強(qiáng)貫徹實(shí)施憲法的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。作為老師，我們不僅要自己學(xué)法、懂法，還要指導(dǎo)學(xué)生們從小遵紀(jì)守法，用法律來(lái)保護(hù)自己和他人。我要求同學(xué)們首先要努力學(xué)習(xí)法律常識(shí)，特別是要掌握與自己生活密切相關(guān)的一些最基本的法律常識(shí)，以此讓自己具備守法、用法、護(hù)法的前提條件；其次，要遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和道德修養(yǎng)，不要因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的事與他人大動(dòng)干戈，要做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，三思而后行；第三，要善于用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，進(jìn)而借助法律維

5、護(hù)他人的權(quán)益，維護(hù)國(guó)家的利益，維護(hù)法律至高無(wú)尚的尊嚴(yán)！讓守法成為學(xué)生的基本素養(yǎng)，并將它作為生活準(zhǔn)則來(lái)時(shí)刻規(guī)范和約束自己的行為；希望學(xué)生能將“法”根植于內(nèi)心，從而成為一個(gè)理性的守法公民。國(guó)無(wú)法則亂，家無(wú)法則衰。改革開(kāi)放30年的光輝歷程，向世人展示了中國(guó)社會(huì)主義的強(qiáng)大生命力。憲法里的人權(quán)、平等、言論自由精神和民選條文，是全人類文明智慧的結(jié)晶，是人類公理的體現(xiàn)，也可以說(shuō)是天理民心，如果高舉起來(lái)，中國(guó)民主政治的實(shí)現(xiàn)，為期不遠(yuǎn)了。展望未來(lái)，我們信