學院人數(shù)統(tǒng)計表

1、經(jīng)濟學院經(jīng)濟學院2017201820172018學年本科學生綜合素質評價實施辦法學年本科學生綜合素質評價實施辦法為在我院學生中全面推進素質教育，努力將我院學生培養(yǎng)成品德、知識、能力俱佳，具有創(chuàng)新精神和國際競爭力的高層次優(yōu)秀人才，激勵我院學生全面發(fā)展，根據(jù)浙大發(fā)學[2005]40號文件《浙江大學本科學生綜合素質實施辦法》，結合學院實際，提高學生的綜合素質評價工作的規(guī)范性和操作性，特制定本實施辦法。一、一、學生綜合素質評價領導機構和工作機構

2、學生綜合素質評價領導機構和工作機構1、學院學生綜合素質評價領導小組由學院主管本科生的黨委副書記、主管本科生教學的副院長、學院本科生工作組全體老師組成，負責組織和實施學院測評工作。組長：盧飛霞方紅生成員：王璐莎黃勇陶甄2、學院綜合素質評價領導小組下設綜合素質評價辦公室，負責學生綜合素質評價工作的組織實施和指導。辦公室主任：王璐莎辦公室成員：各年級輔導員、院學生會主席團成員一名、各班級綜合素質測評小組組長3、專業(yè)小班綜合素質評價小組以專業(yè)小

3、班為單位，成立班級綜合素質評價小組，成員包括班主任、班長、團支書和兩名同學代表（通過班會選舉產(chǎn)生），組長由班長擔任，負第一責任。二、學生綜合素質評價的指標體系和評價標準二、學生綜合素質評價的指標體系和評價標準指標體系設為思想道德、知識水平和身體素質三項。同時針對單項獎學金中社會實踐獎學金、社會工作獎學金和文體活動獎學金的評比，設置了各項能力加分指標體系和評價標準（附件四）。（一）（一）、思想品德、思想品德1、評價內(nèi)容：主要評價學生日常關

4、鍵行為的表現(xiàn)，著重體現(xiàn)學生的世界觀、人生觀和價值觀，愛國主義、集體主義和社會主義精神以及拼搏奉獻精神、艱苦創(chuàng)業(yè)精神、團結協(xié)作精神和誠實守信精神（具體內(nèi)容請見附件一《20172018學年經(jīng)濟學院學生綜合素質評價思想道德記實項目內(nèi)容表》）。通過“申報”與“認證”兩個環(huán)節(jié)，“申報”是指學生按照《大學生素質拓展計劃》實施的程序上報個人的關鍵行為，“認證”是指對學生申報的關鍵行為進行認證。需“申報”和“認證”的關鍵行為有：（1）、參加或組織各項集

5、體活動，如班團活動、社團活動、學生會團委活動、學院活動、學園三、其他三、其他1、各專業(yè)小班要建立專門的專業(yè)小班綜合素質評價小組，公平、公正、公開地開展好本班學生綜合素質評價工作。2、各班綜合素質評價小組秋學期、夏學期組織班級同學申報并認證一次，同時將資信材料交綜合素質評價辦公室審核，學院將審核上交的結果并進行公示。3、各位同學、組織應嚴格按照規(guī)定時間上交材料、反饋信息。如逾期視作自動放棄，后果自負。4、學業(yè)優(yōu)秀獎學金按專業(yè)排名評定。5、

6、轉專業(yè)學生學業(yè)評價和評獎評優(yōu)按照浙大發(fā)教[2006]65號中規(guī)定：在原學院學滿二個學期但不滿四個學期的轉專業(yè)學生，參加轉入后學院的學業(yè)評定和評獎評優(yōu)；在原學院學滿四個學期的學生參加原學院的學業(yè)評定和評獎評優(yōu)。6、外出交流學生和參加本院綜合考評的轉專業(yè)學生均在自己班級中按正常規(guī)則參加本次綜合考評。7、在校級學生組織和社團擔任學生干部的學生參加優(yōu)秀學生干部的評選，由主管部門將考核優(yōu)秀的學生的名單送達各學院并送學生工作處備案，由學院統(tǒng)一審核上