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文檔簡介
1、各題主要錯例及原因分析(1)卷面書寫這一題主要考察學(xué)生的書寫能力??傮w來看,書寫還是太粗心,字體不規(guī)范,出現(xiàn)錯別字較多,卷面不整潔。(2)語文知識與運用這一大題主要考查學(xué)生的語文基本知識和語言的一般運用能力,主要涉及到“漢字的書寫及讀音”、詞語解釋、“古詩文填空”、“分析語病”、、“語言運用”。從學(xué)生的答題情況看,總體來說不是很理想,得分率只有67%,說明學(xué)生語文基礎(chǔ)知識還有待加強。(三)文言文閱讀課內(nèi)文言文閱讀。雖是課內(nèi)文言文閱讀,但
2、學(xué)生的答題情況不容樂觀。得分并不高,文言文閱讀是初中語文考察的重點之一,但學(xué)生積累的文言知識及閱讀方法少之又少。這一份考卷古詩文閱讀題尤其明顯,在傳統(tǒng)的課內(nèi)文言文的基礎(chǔ)上增加了一點學(xué)生自己的獨特感悟,本題組最大的問題是學(xué)生的文言文基礎(chǔ)不扎實。(四)現(xiàn)代文閱讀這一題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力,包括一篇課內(nèi)重點文章的選段,一篇大閱讀和一篇小閱讀,但學(xué)生都答得不夠理想,可見學(xué)生的閱讀能力還是不過關(guān),學(xué)生并沒有真正學(xué)會閱讀。所以,在今后的教學(xué)工
3、作中,我們還應(yīng)當(dāng)加大閱讀理解的訓(xùn)練力度,以期盡快切實提高學(xué)生的閱讀理解能力。(六)作文這里只是談?wù)剬W(xué)生在作文中出現(xiàn)的典型問題。對于這個作文話題,學(xué)生有較深刻的體驗,有話可說,感情也較為真摯,但缺少深刻的表述,就是說,自己的感情,不知道怎么表達,不懂得在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)人物情感。閱讀面窄,選用的材料不是很新穎,有不少同學(xué)的材當(dāng)選擇一些與課內(nèi)文言文難度相當(dāng)?shù)模宋膬?nèi)涵較強的短文給學(xué)生訓(xùn)練,重點還是在夯實課內(nèi)知識的前提下適當(dāng)向課外延伸。我想,課外文
4、言文,考題在課外,知識在課內(nèi)。當(dāng)然,還要指導(dǎo)學(xué)生掌握一些解答課外文言文的技巧。3、課內(nèi)外結(jié)合,做好閱讀訓(xùn)練“語文課標(biāo)”提出,閱讀要“在通讀課文的基礎(chǔ)上,理清思路,理解主要內(nèi)容,體會和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用?!币笇?dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會“精讀、略讀、瀏覽”的閱讀方法,擴大閱讀范圍,增加閱讀實踐。平時教學(xué)要關(guān)注學(xué)生在閱讀表達中的情感、態(tài)度、價值觀和創(chuàng)新意識。用好教材訓(xùn)練學(xué)生寫讀書筆記,如佳句點評、讀后感、內(nèi)容簡介、故事縮寫、人物簡評之
5、類的短文,進行不同表達方式的訓(xùn)練,進行扎實的語言基本功訓(xùn)練,在自由閱讀中擴大視野,增長見識,在讀寫互促中提高能力。4、要扎實抓好寫作基本功訓(xùn)練。要從最基本的規(guī)范語言寫起,通過練筆或單項訓(xùn)練,訓(xùn)練學(xué)生能運用不同的表達方式和準(zhǔn)確、生動、得體的語言記敘所見所聞,表達所思所感。要從最基本的文體訓(xùn)練做起,特別要重視記敘文的寫作訓(xùn)練,學(xué)會選材、安排詳略,學(xué)會場面描寫、細(xì)節(jié)描寫。生活是寫作的源泉,要引導(dǎo)學(xué)生時時關(guān)注生活,體驗生活,感悟生活;指導(dǎo)學(xué)生挖
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