版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、世界讀書日教師發(fā)言稿(范文)同學們,你們喜歡讀書嗎?你們知道今天是什么節(jié)日嗎?告訴同學們,今天,4月23日是“世界讀書日”,聯(lián)合國教科文組織設立這個節(jié)日,是希望社會成員人人讀書,讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。自“世界讀書日”宣布以來,已有100多個國家和地區(qū)參與此項活動。每年的4月23日,在世界的五大洲,在膚色各異的人種之間,在操著不同語言的國度里,人們不約而同地做著同樣的事情讀書。這是全世界讀書人共同的節(jié)日!我國自古有鑿壁借
2、光、囊螢映雪的感人故事。這些讀書故事表現了古人對讀書的渴望和對知識的向往。書是前人勞動與智慧的結晶,它是我們獲取知識的源泉。讀書可以使我們開闊視野、陶冶情操、通曉道理、提高寫作水平。如果我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書。那我們選擇哪種書來讀呢?利用哪種方式讀書呢?我覺得首先要讀好課堂上的書,尤其是課本。其次,要泛讀課外書。從文學類到科技類,從中國作品到外國作品,從學校閱覽室到校外書店……只要有圖書的地方,就要有我們的身影。在
3、這里,我向同學們提議在4.23這一天,大家互贈一本最喜愛的書,傳遞美好的感受和新的啟迪。在這一天,全家關閉電視一小時,在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀快樂。讓我們記?。?.23世界讀書日我們的節(jié)日!讓我們記?。鹤x書是成長的基石,讀書是精彩人生的開始!世界讀書日教師發(fā)言稿(范文)同學們,你們喜歡讀書嗎?你們知道今天是什么節(jié)日嗎?告訴同學們,今天,4月23日是“世界讀書日”,聯(lián)合國教科文組織設立這個節(jié)日,是希望社會成員人人讀書,讀書成為每個人日常
4、生活不可或缺的一部分。自“世界讀書日”宣布以來,已有100多個國家和地區(qū)參與此項活動。每年的4月23日,在世界的五大洲,在膚色各異的人種之間,在操著不同語言的國度里,人們不約而同地做著同樣的事情讀書。這是全世界讀書人共同的節(jié)日!我國自古有鑿壁借光、囊螢映雪的感人故事。這些讀書故事表現了古人對讀書的渴望和對知識的向往。書是前人勞動與智慧的結晶,它是我們獲取知識的源泉。讀書可以使我們開闊視野、陶冶情操、通曉道理、提高寫作水平。如果我們要讓自
5、己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書。那我們選擇哪種書來讀呢?利用哪種方式讀書呢?我覺得首先要讀好課堂上的書,尤其是課本。其次,要泛讀課外書。從文學類到科技類,從中國作品到外國作品,從學校閱覽室到校外書店……只要有圖書的地方,就要有我們的身影。在這里,我向同學們提議在4.23這一天,大家互贈一本最喜愛的書,傳遞美好的感受和新的啟迪。在這一天,全家關閉電視一小時,在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀快樂。讓我們記?。?.23世界讀書日我們的節(jié)日!讓我
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- “6.5”世界環(huán)境日發(fā)言稿
- 2023年讀書日發(fā)言稿(精選多篇)
- 讀書活動發(fā)言稿
- 百日誓師教師發(fā)言稿
- 教師發(fā)言稿范文4篇
- 教師讀書交流會發(fā)言稿
- 關于教師讀書分享會上的發(fā)言稿
- 6.14世界獻血者日發(fā)言稿
- 讀書節(jié)發(fā)言稿
- 讀書節(jié)發(fā)言稿
- 講課比賽教師代表發(fā)言稿范文
- 畢業(yè)班教師發(fā)言稿范文
- 扶貧日發(fā)言稿
- 讀書節(jié)發(fā)言稿
- 開學教師發(fā)言稿范文四篇
- 世界交融發(fā)展發(fā)言稿
- 高考百日沖刺教師個人發(fā)言稿
- 讀書活動總結發(fā)言稿
- 初中教師發(fā)言稿
- 教師發(fā)言稿例文
評論
0/150
提交評論