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1、揚(yáng)州大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)(實(shí)訓(xùn))基地?fù)P州大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)(實(shí)訓(xùn))基地2力提高為關(guān)鍵,以深化教學(xué)改革、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、設(shè)立創(chuàng)業(yè)基金、完善孵化體系和提供指導(dǎo)服務(wù)為主要途徑,充分發(fā)揮校院統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的良性互動(dòng)機(jī)制,積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生逐步提高就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。“規(guī)劃規(guī)劃”確定了確定了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地建設(shè)的總體任務(wù)是:以基地為載體,充分整合和利用校內(nèi)外資源,培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí),濃厚創(chuàng)業(yè)氛圍,積極開(kāi)展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),接納大學(xué)生
2、創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)與實(shí)訓(xùn),全面提供創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目信息和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化的軟硬件支持?!耙?guī)劃規(guī)劃”提出了提出了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地建設(shè)的總體目標(biāo)。將依據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局特點(diǎn),依托校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)基地,經(jīng)過(guò)二至三年的努力,培養(yǎng)一批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才,孵化一批創(chuàng)業(yè)成果,建成一批大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)實(shí)體,將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)成為在省內(nèi)具有一定示范輻射效應(yīng)的省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地。遠(yuǎn)期目標(biāo):遠(yuǎn)期目標(biāo):通過(guò)五年左右的努力,全面完善各項(xiàng)政策和工作制度,形成機(jī)構(gòu)齊備、職責(zé)分明、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、效
3、益明顯的“基地”工作格局,打造一批成功創(chuàng)業(yè)的團(tuán)隊(duì),為支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、為提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量提供有力支持,并形成具有本校特色的成果,為國(guó)內(nèi)同類地方綜合性大學(xué)學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)提供經(jīng)驗(yàn)支持,充分發(fā)揮“基地”的示范輻射作用。(二)設(shè)立管理機(jī)構(gòu)(二)設(shè)立管理機(jī)構(gòu)學(xué)校成立了創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,校黨委書(shū)記和校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長(zhǎng),各職能部門負(fù)責(zé)人為成員,負(fù)責(zé)創(chuàng)業(yè)教育工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、政策制定、經(jīng)費(fèi)保障、決策管理。校黨委常委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)多
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