7、聽聽他人意見 教案

1、課題課題聽聽他人的意見聽聽他人的意見授課教師授課時間授課類型新授課課題聽聽他人的意見課時1課時課時目標1讓學(xué)生在行使和維護自己的民主權(quán)利時，學(xué)會尊重他人的民主權(quán)利。2使學(xué)生學(xué)會傾聽。學(xué)習(xí)重點學(xué)會傾聽學(xué)習(xí)難點導(dǎo)學(xué)過程（學(xué)習(xí)內(nèi)容、導(dǎo)學(xué)方法）學(xué)法指導(dǎo)設(shè)計意圖3學(xué)生自主解決問題。教師導(dǎo)語：針對小明的問題，我們來一個現(xiàn)場的“疑難求助”。你覺得該如何解決這些問題？你可以把自己總結(jié)出來的法子告訴大家。4學(xué)生交流解決的辦法：如聽話不能只聽一半；別人說話

2、時認真聽，不隨意打斷別人的話題；不要把自己的意思強加給別人；要耐心且友善地傾聽……5總結(jié)：為什么有“旁觀者清，當局者迷”說法？原來“當局者”只顧了自己“說”，而顧不得“聽”，更顧不得觀察他人的反映。我們在商討問題時，一定要學(xué)會交流。無論是“說”還是聽“聽”都要注意這種交流。說的人要用心傾聽他人的意見，注意觀察他人的反映，不要只顧自己說；聽的人要認真聽，注意領(lǐng)會說話者的意圖，同時要給以說話者支持。三、活動感悟1學(xué)生玩傾聽的游戲。通過游戲感

3、悟傾聽的技巧。2出示傾聽技能。主要的傾聽技巧如下。（1）復(fù)述對方說過的話（“你剛才說的是……”）（2）更詳細地詢問對方說過的話（“關(guān)于……你能不能說得更詳細些”）（3）對對方所說的表示興趣（“我對你所說的……很感興趣”或通過眼神傳達）（4）描述對方的感覺（“我覺得你似乎……”）3每位同學(xué)做好四張傾聽技能卡片，并在4張卡片上分別寫上上面四條傾聽技巧。4游戲方法：兩人一組。首先針對卡片的內(nèi)容倆人互相交流，說說自己對這四條技巧的看法和理解。然