《基礎會計》教案(2016級)

1、1____________經濟管理__________學院學院課程教案課程教案課程名稱：基礎會計課程編碼：2300104總學時／實驗學時：80學時16學時開課時間：2017年9月5日至2017年12月20周學時：每周4學時授課年級、專業(yè)、班級：2016級會計學2班，3班使用教材：《基礎會計》（第5版），陳國輝、遲旭升主編，東北財經大學出版社；《中級財務會計》（第5版），劉永澤、陳立軍主編，東北財經大學出版社授課教師：劉建勝3二、課時教案

2、二、課時教案周次第1周第1次授課時間2017.9.4章節(jié)名稱第1章總論1.1會計的產生與發(fā)展1.2會計的含義1.3會計的職能與目標1.4會計的任務與作用1.5會計的方法授課方式多媒體板書教學目的通過本內容的學習，讓學生了解會計工作，了解會計工作的重要性，了解會計的產生及發(fā)展歷程，理解環(huán)境與會計的關系；理解會計的本質，理解會計的職能、會計的目標、會計任務與作用，了解會計方法與會計學分支的基本組成內容。為后續(xù)學習會計核算程序和形成“全面會計

3、觀”打下基礎。教學方法采用講授、案例引導和討論的方式，引導學生進入這門課程的學習。教學內容1古代會計、近代會計、現(xiàn)代會計的階段劃分2會計本質論主流觀點：管理活動論與會計信息系統(tǒng)論3會計雙重屬性：自然屬性與社會屬性4會計基本職能（核算與監(jiān)督）與其他延伸職能，會計職能的發(fā)揮與會計職能之間的關系5會計的任務與目標（注意區(qū)分會計目的與目標）教學重點難點1、重點：會計的含義、會計本質論的理解；會計屬性；會計基本職能、會計目標的兩種主流觀點2、難點

4、：會計信息系統(tǒng)論與會計管理活動論，會計兩項基本職能及其關系；受托責任觀與決策有用觀課堂討論練習或作業(yè)討論：1、結合你對會計工作的認識，分析會計是如何產生和發(fā)展的？2、為什么說會計具有自然屬性和社會屬性兩種屬性課后作業(yè)：見配套《基礎會計習題與案例》P49.參考資料1使用教材：《基礎會計（第五版）》，陳國輝主編，東北財經大學出版社，2016.8；《中級財務會計（第5版）》，劉永澤、陳立軍主編，東北財經大學出版社，2016.82主要參考書：（