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文檔簡(jiǎn)介
1、A:你好陳老師十分感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)接受我的采訪,我是天府學(xué)院的一名學(xué)生。本學(xué)期接觸管理學(xué)這門(mén)課程,對(duì)此有很多不理解的地方,在接下來(lái)的采訪中,希望能夠以你的職業(yè)經(jīng)歷來(lái)解答我們的疑惑。A:那么首先我想請(qǐng)問(wèn)下你,你能簡(jiǎn)單介紹下你所從事的行業(yè)嗎,還有您從事該行業(yè)的時(shí)間多久了呢?現(xiàn)在在哪個(gè)部門(mén)工作呢?B:你好,我叫陳才,是重慶市長(zhǎng)壽區(qū)特殊教育學(xué)校的一名教師。學(xué)?,F(xiàn)有教職工35人,學(xué)生118人,我所從事的行業(yè)就是特殊教育。也許你會(huì)問(wèn)什么
2、是特殊教育,特殊教育就是對(duì)聾啞、盲人、自閉、多動(dòng)、唐氏綜合征、腦癱、智障、殘肢等殘障孩子的教育。和普通教育不同的是對(duì)聾啞學(xué)生上課我們用的是手語(yǔ),對(duì)盲人上課用盲文,對(duì)智障學(xué)生主要是行為規(guī)范和自理能力培養(yǎng)等補(bǔ)償缺陷教育。我從事特殊教育有28年了,現(xiàn)在在學(xué)校人事部門(mén)工作,任辦公室主任。A:那么作為一名管理人員你從最初進(jìn)入該行業(yè)到現(xiàn)在管理者的身份工作,內(nèi)容發(fā)生了哪些變化?能否談?wù)勀粘9ぷ鲀?nèi)容。B:我的工作崗位從一個(gè)教師轉(zhuǎn)變?yōu)椴块T(mén)決策者,學(xué)校政
3、令的執(zhí)行者的轉(zhuǎn)變。我現(xiàn)在的工作內(nèi)容包括:貫徹人事工作政策;負(fù)債本校教職工調(diào)配、借用、聘用、工資、崗位和人員的離退報(bào)批;負(fù)債職工人事檔案;負(fù)債教職工培訓(xùn)進(jìn)修;負(fù)債學(xué)校日常接待等工作。A:那么您在日常工作上有沒(méi)有遇到什么比較難處理的問(wèn)題?或者在處理問(wèn)題上您覺(jué)得自己做的比較成功的經(jīng)歷呢?B:每年的評(píng)優(yōu)評(píng)先、評(píng)職、入職等都是比較棘手的工作,但我始終B:我們時(shí)刻面對(duì)的是殘障孩子,雖然我們無(wú)法享受和普通學(xué)校老師一樣桃李滿天下的滿足感,也無(wú)法獲得升學(xué)
4、率的光環(huán),甚至培養(yǎng)出一個(gè)生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)都成奢望,但是我們更有耐心愛(ài)心,殘障孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步就是我們最大的安慰。A:您能否談一下對(duì)于自己所處的行業(yè)的未來(lái)發(fā)展前景的看法?B:可以說(shuō)前景很大。現(xiàn)在中國(guó)的特殊教育較西方落后幾十年,中國(guó)大陸的特殊教育還處于大力發(fā)展封閉式的教育機(jī)構(gòu)和低端學(xué)生學(xué)校的教育為主,國(guó)家規(guī)定滿30萬(wàn)人口的縣是必須有一所特殊教育學(xué)校,推動(dòng)其發(fā)展,但是很缺教師。從高???,2010年中國(guó)只有少數(shù)高校辦特殊教育,現(xiàn)在還有60多所了。所以目
5、前來(lái)說(shuō),特殊教育屬于朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),前景很好。A:在本單位工作這么多年,您肯定有很深刻的感受,您有什么感悟和我們分享嗎?B:我覺(jué)得呢,作為一名管理者,首先要干一行愛(ài)一行。二:扎根基,注重積累。三:發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量。四:簡(jiǎn)單的工作重復(fù)做。練好基本功。五:服務(wù)對(duì)象就是上帝。A:以您的工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)即將面臨就業(yè)的我們提出一些好的建議呢?B:我借用原北大校長(zhǎng)王恩哥送給大學(xué)畢業(yè)生的十句話送給你們吧。一:結(jié)交兩個(gè)朋友一個(gè)是運(yùn)動(dòng)場(chǎng),一個(gè)是圖書(shū)館。二:培養(yǎng)兩種功夫
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