計算機廣告制作專業(yè)的網(wǎng)頁設計課程教學改革與實踐

1、計算機廣告制作專業(yè)的網(wǎng)頁設計課程教學改革與實踐摘要：隨著網(wǎng)絡廣告和網(wǎng)頁設計的興起，廣告設計專業(yè)對網(wǎng)頁設計課程的教學要求、教學方法等提出新要求。傳統(tǒng)的教學模式和方法已經(jīng)不適應信息化社會的發(fā)展的要求，因此只有改變現(xiàn)有的教學方法，提高計算機技術(shù)的水平才能立足于現(xiàn)代社會。文章從計算機廣告設計制作專業(yè)的網(wǎng)頁設計課程的教學現(xiàn)狀、教學改革目的以及如何進行改革進行了論述。關鍵詞：廣告制作；網(wǎng)頁設計教程；教學改革0前言為了適應社會的發(fā)展對計算機技術(shù)的要求

2、，高校應該結(jié)合本校廣告制作專業(yè)學生的特色，將《網(wǎng)頁設計》課程從教學模式、教學內(nèi)容、考核方式等方面來闡述怎樣改革提高教學效果，并探討在教學中如何培養(yǎng)學生的實踐能力。1計算機廣告制作專業(yè)的網(wǎng)頁設計課程的教學現(xiàn)狀目前，隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，計算機網(wǎng)頁制作越來越成為社會發(fā)展中一個重要的組成部分。信息時代的到來和高新技術(shù)的快速發(fā)展對計算機廣告制作專業(yè)提出了新的要求。而且網(wǎng)頁設計項目已成為世界技能大賽的競賽項目，因此對網(wǎng)頁設計上要求不僅信

3、息傳達合乎頁面要求，而且網(wǎng)頁的藝術(shù)美感以及高新軟件的整合應用也是不容忽視的。學生的藝術(shù)感也應體現(xiàn)在網(wǎng)頁設計課程之中，這也是計算機廣告制傳統(tǒng)的教育方式和教學方法單純的重視教學成績，忽視了學生綜合能力的發(fā)展。計算機廣告設計專業(yè)的學生在學習時更需要全面發(fā)展，掌握更多的計算機技術(shù)，提高他們的專業(yè)素質(zhì)和能力。網(wǎng)頁設計課程是一門復雜、知識點繁瑣的課程，不僅僅需要靈活的授課方式，也需要學生靈活接受各種網(wǎng)頁設計的知識和技術(shù)。進行教學改革在傳統(tǒng)教學模式和

4、方法的基礎上進行創(chuàng)新，不僅僅能夠提高學生的學習能力和效率，也能促進教學效率和教學水平的提高，為計算機廣告制作專業(yè)的發(fā)展提供了新的動力。（三）培養(yǎng)學生實踐能力和技術(shù)水平網(wǎng)頁設計課程是新時期計算機教育事業(yè)發(fā)展中一個重要課程，對于廣告設計專業(yè)的進步一發(fā)展有關鍵作用。廣告設計專業(yè)的學生在學習網(wǎng)頁設計課程時需要大量的實踐活動，只學習書本上的文字知識是不能將網(wǎng)頁設計技術(shù)熟練運用的。傳統(tǒng)的網(wǎng)頁設計教程大部分都是教師“填鴨式”授課，學生聽一節(jié)課能真正學

5、到或者是熟練運用的技術(shù)很少，使得教學效率大大降低，也不利于學生學習學習效率的提高。進行教學改革，加大實踐課程所占的比重，讓學生在學習的過程中多進行實踐訓練。促進教學改革，有利于培養(yǎng)學生的實踐能力和技術(shù)水平，使其能夠熟練運用網(wǎng)頁設計的相關知識和技術(shù)。3教學改革的創(chuàng)新點改革的實質(zhì)是在傳統(tǒng)的基礎上揚長避短，進行繼承和發(fā)展創(chuàng)新。計算機廣告制作專業(yè)關于網(wǎng)頁設計教程的改革創(chuàng)新也是在原有的基礎上進行創(chuàng)新發(fā)展，并不是完全摒棄傳統(tǒng)的教學方式，而是在繼承中