高考常用成語(yǔ)解釋

1、1高考?？汲烧Z(yǔ)解釋高考?？汲烧Z(yǔ)解釋1、目無(wú)全牛：《莊子?養(yǎng)生主》中說(shuō)，一個(gè)殺牛的人最初殺牛，眼睛看見的是全牛，三年以后，技術(shù)純熟了，動(dòng)刀時(shí)只看到皮骨間隙，而看不到全牛。用來(lái)形容技藝已達(dá)到十分純熟的地步。本詞易誤用為貶義。2、天花亂墜：指說(shuō)得極為動(dòng)聽，多指夸大或不切實(shí)際。本詞只能用來(lái)形容說(shuō)。3、青梅竹馬：形容男女小時(shí)候天真無(wú)邪，在一起玩耍。多指男女間幼時(shí)的親密感情。4、不刊之論：刊，刪改，修訂。不可刪改或修訂的言論。形容文章或言論的精當(dāng)，

2、無(wú)懈可擊。易誤用為貶義。5、差強(qiáng)人意：差，稍微地。愿意是很能振奮人，現(xiàn)多用來(lái)表示比人預(yù)想的好一些，還算讓人滿意。易誤解為“不如人意”。6、彈冠相慶：《漢書?王吉傳》：“吉與貢禹為友，世稱‘王陽(yáng)在位，貢公彈冠’，言取舍同也。”彈冠，撣去帽子上灰塵準(zhǔn)備做官。后來(lái)用“彈冠相慶”指一人當(dāng)了官或升了官，他的同伙也互相慶賀將有官可做，多用作貶義。使用時(shí)易弄錯(cuò)感情色彩。7、汗牛充棟：汗牛，用牛運(yùn)輸，使牛累得出汗；充棟，堆滿了屋子。形容書籍極多。形容的

3、對(duì)象僅指書。8、明日黃花：蘇軾詩(shī)《九日次韻王鞏》中有“相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁”句。原指重陽(yáng)節(jié)過(guò)后，菊花即將枯萎，便再也沒(méi)什么好玩賞的了。后來(lái)用“明日黃花”比喻已失去新聞價(jià)值的報(bào)道或已失去應(yīng)時(shí)作用的事物。此成語(yǔ)易被想當(dāng)然地誤寫成“昨日黃花”。9、深孚眾望：孚，使人信服。意思是深得眾人的信賴和尊重。易誤用成“不負(fù)眾望”。10、重整旗鼓：指失敗后重新集后力量再干。也可寫作“重振旗鼓”。此詞不能用作貶義。11、信口雌黃：指不顧事實(shí)地隨意

4、亂說(shuō)。注意與“信口開河”區(qū)別開來(lái)，“信口開河”也有隨口亂說(shuō)的意思，但“信口雌黃”詞義更重。12、處心積慮：千方百計(jì)地盤算。多用貶義。13、萬(wàn)人空巷：指家家戶戶的人都從巷子里出來(lái)了，形容慶祝、歡迎等的盛況。不能誤解為“人們都集中在家里，故萬(wàn)巷皆為空之意。14、不謀而合：沒(méi)有事先商量而彼此見解或行動(dòng)完全一致。本詞應(yīng)與“不約而同”也只能做狀語(yǔ)不能做謂語(yǔ)。15、無(wú)可非議：沒(méi)有什么可以指摘的。應(yīng)與“無(wú)可厚非”區(qū)別開來(lái)，“無(wú)可厚非”意為不可過(guò)分指責(zé)

5、。前者表示言行完全合乎情理，后者表示雖有缺點(diǎn)，但是可以原諒。16、莫衷一是：指大家看法不同，不能得出一致的結(jié)論。使用時(shí)要注意主語(yǔ)不能是某一個(gè)人。3地理解為做得太不夠了。33、窮形盡相：形容盡致的意思，指文章的細(xì)膩生動(dòng)。不要把它誤解成原形畢露之義。34、貽笑大方：大方，有見識(shí)的內(nèi)行。讓有見識(shí)的內(nèi)行見笑?！按蠓健笔抢斫獗驹~的關(guān)鍵。35、數(shù)典忘祖：典，典籍，指古代的禮制、歷史。數(shù)典忘祖比喻忘本?，F(xiàn)也用來(lái)比喻對(duì)本國(guó)歷史無(wú)知。36、鹿死誰(shuí)手：鹿，

6、原比喻政權(quán)，后亦比喻爭(zhēng)逐的對(duì)象。鹿死誰(shuí)手原指誰(shuí)獲得政權(quán)，后泛指誰(shuí)獲得勝利。37、美輪美奐：輪，高大；奐，眾多。形容建筑物的華麗。注意本詞形容的對(duì)象。38、爐火純青：純，純粹。道家煉丹，爐中的火焰由紅色轉(zhuǎn)成青色時(shí)即為火候到家。比喻功夫達(dá)到純熟、完美的境界。注意本詞語(yǔ)用的對(duì)象。39、洛陽(yáng)紙貴：晉代左思《三都賦》寫成以后，抄寫的人非常多，洛陽(yáng)的紙都因此漲價(jià)了。比喻廣泛流傳，風(fēng)行一時(shí)。不能將本詞只理解成物價(jià)上漲。40、天馬行空：天馬，神馬。馬的

7、奔馳如同騰空飛行。多比喻詩(shī)文、書法等氣墊豪放，不受拘束。41、風(fēng)聲鶴唳：前秦苻堅(jiān)領(lǐng)兵進(jìn)攻東晉，大敗而潰，潰兵聽到風(fēng)聲鶴叫都疑為追兵。形容驚慌疑懼。不能只按字面意思理解。42、馨竹難書：罄，盡，空；竹，指竹簡(jiǎn)。罄竹難書指即使把竹簡(jiǎn)寫盡了也寫不完累累罪惡。比喻罪惡很多，難以說(shuō)完（貶義詞）。例：“日本帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)人民犯下的滔天罪行，真是罄竹難書?！?3、望穿秋水：秋水，比喻眼睛。形容盼望得非常急切。44、拋磚引玉：比喻用粗淺的、不成熟的意見

8、引出別人高明的、成熟的意見。本詞只用于自謙。45、炙手可熱：炙，燒，烤。熱得燙手。比喻氣焰盛，權(quán)勢(shì)大。多含貶義。使用時(shí)要注意適用的對(duì)象。46、屢試不爽：爽，差錯(cuò)。經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)都沒(méi)有差錯(cuò)。注意不能將詞義理解反了。47、韋編三絕：語(yǔ)出《史記?孔子世家》：“孔子晚而喜《易》……讀《易》，韋編三絕。”韋編，用熟牛皮繩把竹簡(jiǎn)編連起來(lái)；絕，斷。編連竹簡(jiǎn)的皮繩多次斷絕。形容讀書勤奮。48、捉襟見肘：見，同“現(xiàn)”。原指衣服破爛，生活窮困。后來(lái)也比喻困難