我談研修培訓是享受

1、我談研修培訓是享受偉大的教育家魏書生先生給他的學生寫過《談學習是享受》，研修培訓即將結(jié)束之時，我不由得想說研修培訓也是享受。享受在哪里？她在刻苦的學習中：她在知識的海洋里：她在艱苦的勞動中：她在辛勤的耕耘里；她在晶瑩的汗水里；從教八年來，我一直在英語教學的路上苦苦追求，從初中教學到高中教學，從教學新秀到骨干教師，追求教學的最優(yōu)化，追求創(chuàng)新的課堂設(shè)計，追求英語教學的趣味化；追求教學效果的最大化。八年來，每當我設(shè)計出一堂具有創(chuàng)意的課，每當冥

2、思苦想的教學問題有了結(jié)果，每當看到學生成績有了提高，每當節(jié)日收到各地學生送來的祝福，當教師的自豪感油然而生，總有一種成功的喜悅?？墒牵约嚎偢杏X自己的職業(yè)生涯不是輕松，不茍言笑的我，戴著一副厚厚的眼鏡，很苦很累的感覺。從去年開始的研修培訓讓我明白：教師的教學要在教學中不斷進行理論研究，實踐反思和感悟沉淀，這樣才能學得真知，悟得真理，才能博學多才，成為富有書卷氣的教師。一年來，我讀了以前從未看過的《外語教學》和《外語教與學》，買了本教學法

3、，讀了《有效研修》感覺自己成熟多了。一年來，我有了新習慣：每次設(shè)計一個新教學設(shè)計，每當有了新的教學困惑，我都會到我的計算機（英語）上瀏覽一番，總能找到教學靈感。今年的研修是我盼望已久的，我是一名學員，認真聽講座，做筆記，認真做作業(yè)，積極發(fā)評論，學習交流。更重要的是我積累了珍貴的研修與培訓資料，在以后的日子里可以不斷欣賞學習。在這里，我不得不說：從教的第九年開始，我在改變，我在改變我的思想，我在改變我的目標。我相信我的改變會讓我盡情的去思

4、考與實踐，會讓我感受到：教學不是工作，而是享受，享受課堂設(shè)計的創(chuàng)意，享受對學生的循循善誘，享受工作的樂趣。短短十幾天，我用短短幾句做個總結(jié)“幸運”。研修第三天，我的作業(yè)就被省級專家王巖評論了，我的設(shè)計環(huán)節(jié)簡單了些，但設(shè)計思路清晰。記得去年研修時，也是專家王巖給我的文章以評論。以后的作業(yè)陸續(xù)被指導教師推薦，被同學們評論，我感覺自己真是幸運?！案袆印?。研修期間，我在被專家，指導教師，廣大同學的辛勤工作感動著。忘不了魯教授在12點之后，在8小

5、時的時差頭疼中，在劍橋參加會議之余，還在評論濟南九中某位老師評論作業(yè)。培訓期間，我還被王立華老師那種做班主任不僅做事而且做研究的精神所感動，被李甲奎教授淵博的學識所感動?？傊?，Iamsodeeplymoved!“行動”。研修之后，我有一種行動，在實際教學中，面對我的學生非常自信地將我的學習變成指導他們學習的有力武器，裝備我的學生，使他們在學習的征程中戰(zhàn)無不勝。而我則繼續(xù)享受我的教學與研修。我談研修培訓是享受偉大的教育家魏書生先生給他的學

6、生寫過《談學習是享受》，研修培訓即將結(jié)束之時，我不由得想說研修培訓也是享受。享受在哪里？她在刻苦的學習中：她在知識的海洋里：她在艱苦的勞動中：她在辛勤的耕耘里；她在晶瑩的汗水里；從教八年來，我一直在英語教學的路上苦苦追求，從初中教學到高中教學，從教學新秀到骨干教師，追求教學的最優(yōu)化，追求創(chuàng)新的課堂設(shè)計，追求英語教學的趣味化；追求教學效果的最大化。八年來，每當我設(shè)計出一堂具有創(chuàng)意的課，每當冥思苦想的教學問題有了結(jié)果，每當看到學生成績有了提

7、高，每當節(jié)日收到各地學生送來的祝福，當教師的自豪感油然而生，總有一種成功的喜悅?？墒?，自己總感覺自己的職業(yè)生涯不是輕松，不茍言笑的我，戴著一副厚厚的眼鏡，很苦很累的感覺。從去年開始的研修培訓讓我明白：教師的教學要在教學中不斷進行理論研究，實踐反思和感悟沉淀，這樣才能學得真知，悟得真理，才能博學多才，成為富有書卷氣的教師。一年來，我讀了以前從未看過的《外語教學》和《外語教與學》，買了本教學法，讀了《有效研修》感覺自己成熟多了。一年來，我有

8、了新習慣：每次設(shè)計一個新教學設(shè)計，每當有了新的教學困惑，我都會到我的計算機（英語）上瀏覽一番，總能找到教學靈感。今年的研修是我盼望已久的，我是一名學員，認真聽講座，做筆記，認真做作業(yè)，積極發(fā)評論，學習交流。更重要的是我積累了珍貴的研修與培訓資料，在以后的日子里可以不斷欣賞學習。在這里，我不得不說：從教的第九年開始，我在改變，我在改變我的思想，我在改變我的目標。我相信我的改變會讓我盡情的去思考與實踐，會讓我感受到：教學不是工作，而是享受，

9、享受課堂設(shè)計的創(chuàng)意，享受對學生的循循善誘，享受工作的樂趣。短短十幾天，我用短短幾句做個總結(jié)“幸運”。研修第三天，我的作業(yè)就被省級專家王巖評論了，我的設(shè)計環(huán)節(jié)簡單了些，但設(shè)計思路清晰。記得去年研修時，也是專家王巖給我的文章以評論。以后的作業(yè)陸續(xù)被指導教師推薦，被同學們評論，我感覺自己真是幸運?！案袆印薄Ｑ行奁陂g，我在被專家，指導教師，廣大同學的辛勤工作感動著。忘不了魯教授在12點之后，在8小時的時差頭疼中，在劍橋參加會議之余，還在評論濟南