學校均衡發(fā)展實施工作計劃

1、學校義務(wù)教育均衡發(fā)展實施工作計劃一、指導思想堅持以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹《義務(wù)教育法》以切實關(guān)注每一位學生為著眼點，以合理配置資源、優(yōu)化教師隊伍、提高教育質(zhì)量、促進內(nèi)涵發(fā)展為重點，真抓實干，改革創(chuàng)新，盡力滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育需求。二、工作目標力爭在三年內(nèi)把我校建設(shè)成為“全體學生全面發(fā)展，教師隊伍業(yè)務(wù)精良，學校建設(shè)符合標準，留守兒童得到關(guān)愛”的農(nóng)村現(xiàn)代化學校。三、工作措施(一)理念先進，有效教學，創(chuàng)新特色，全面提高教育教學質(zhì)

2、量。1、注重“四園”建設(shè)，提升學校辦學品位。我校將努力圍繞“理念先進、愿景明晰的精神家園，有效教學、主動探究的自主學園，健康向上、全員發(fā)展的陽光樂園，裝備標準、利用高效的現(xiàn)代化教園”的“四園”建設(shè)，堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，以“推行素質(zhì)教育，創(chuàng)建和諧校園，為學生的終生發(fā)展奠基”為辦學目標，實施“營造文化校園、建構(gòu)生命課堂、錘煉個性班級、激活蓬勃課間”的辦學策略，借均衡發(fā)展的春風，提升我校辦學品位。2、夯實學校文化底蘊，全面構(gòu)

3、建校園文化。學校將以“讓每個學生成為最好的自己”、“雅行教育”、“安全教育”等為主題構(gòu)建文化長廊，以“三雅”、“詩沁校園”為主題布置教學樓，新建“榮譽墻”，更換校訓，增設(shè)班級牌等。讓整個校園處處沁透出濃厚的文化氣息、充溢著文化底蘊。3、抓好常規(guī)教學管理，實施課堂有效教學。(1)嚴格執(zhí)行課程計劃。按照部頒要求，開齊、上足、教好每一門課程。學校編輯校本教材“香樟林”，以切實加強安全與衛(wèi)生教育、心理健康教育。通過教導處抽查、學生座談等方式來督

4、促教師規(guī)范執(zhí)行課程計劃。(2)精細過程管理。學校對每位教師的教學過程，實行月查評制、教學巡查日常制，從教師的上課、備課、作業(yè)批改、輔導學生、教學反思等方面全方位督查教師的教學行為。嚴格控制學生課外作業(yè)量（小學低年級學生課外作業(yè)實行零負擔、中高年級控制在1小時以內(nèi)）。知識展示，即每周布置老師電腦學習的內(nèi)容，下周一例會抽簽展示。教導處分文理科實施校本教研，校本教研日程化，組織教師進行一系列的集體備課、說教材、教學比武、網(wǎng)絡(luò)教研、課題研究等活

5、動，提高教師專業(yè)化水平。（2）利用遠程教育資源，促進教師專業(yè)發(fā)展。引導教師利用Inter網(wǎng)上的各種資源進行教學，以改變傳統(tǒng)的教學方式，提高課堂教學效率。（3）每學期學校請教研室到校指導教學工作，并通過他們聘請市教科院的專家到校講座，給老師們帶來先進的教育理念和教學方法，以更新教師的教學理念。（4）加強班主任專項培訓，每月召開班主任學習、交流例會，組織班主任參加省市區(qū)各級培訓工作。3、完善考核評價體系，調(diào)動教師教育熱情。制定合理的教師考核

6、辦法和教師獎懲辦法，堅持以正面引導為主，以公正、公開、公平為原則，做好教師的評價工作，以激發(fā)教師的工作熱情。(1)師德師風評價。我校的師德師風評價分為四種：教師自評、家長評價、學生評價、教師互評，評價結(jié)果記入個人師德檔案，并和教師績效工資掛鉤，得分最高的教師為我校師德標兵。(2)教師績效考核。結(jié)合本校實際，依照上級有關(guān)精神，進一步修訂教師績效工資考核辦法。教師的所有工作均與教師績效掛鉤，教師績效注重過程績效，體現(xiàn)“教者更優(yōu)”、“多勞多酬

7、”的原則，最大限度地管理好全體教師，調(diào)動全體教師的主動性和積極性。(3)表彰先進。教師的績效考核與評先掛鉤，績效好的教師自然是先進。另外，每學期評選優(yōu)秀班主任、師德標兵等。4、全面啟動健康工程，落實教師關(guān)愛工作。全體教師參與學生大課間活動，每學期召開教職工趣味運動會，開展豐富多彩的工會活動，每年進行一次教師健康檢查。(三)以活動為載體，關(guān)注每個學生健康成長。1、建立健全四類學生資料。每學年初，我校分班建立優(yōu)生、學困生、貧困生、留守生的資