大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)試題及答案

1、名詞解釋名詞解釋1.就業(yè)：具有勞動能力且有勞動愿望的人參加社會勞動，并獲得相應(yīng)的勞動報(bào)酬或經(jīng)營收入2.就業(yè)指導(dǎo)：為了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，為社會做貢獻(xiàn)，勞動者必須選擇最能發(fā)揮自己才能的職業(yè)，與生產(chǎn)資料和工作崗位全面、迅速、有效的結(jié)合，這種結(jié)合過程就是就業(yè)指導(dǎo)3.職業(yè)：職業(yè)是參與社會分工，利用專門的知識和技能，為社會創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，獲取合理報(bào)酬，作為物質(zhì)生活來源，并滿足精神需求的工作4.生涯：指從事某種活動或職業(yè)的生活5.職業(yè)生涯：一個(gè)人

2、一生中與工作相聯(lián)系的行為與活動，以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程。6.職業(yè)生涯規(guī)劃：：是幫助個(gè)人正真了解自己，并且在“衡外情，量己力”的情形下設(shè)計(jì)出各自合理且可行的生涯發(fā)展方向，并未實(shí)現(xiàn)個(gè)階段的事業(yè)目標(biāo)而自覺地進(jìn)行有關(guān)個(gè)人的知識、技術(shù)與能力等方面的人力資本投資活動。7.知識：一是通過認(rèn)識客觀世界而獲得的各種信息單元；二是包括有助于培養(yǎng)綜合能力，尤其是吸取知識能力的各類信息單元。8.能力：能力就是指順利完成某一活動所必需的

3、主觀條件。9.素質(zhì)：①人的生理上的原來的特點(diǎn).②事物本來的性質(zhì).③完成某種活動所必需的基本條件.在高等教育領(lǐng)域中素質(zhì)應(yīng)是第三個(gè)定義.那就是大學(xué)生從事社會實(shí)踐活動所具備的能力10.壓力：壓力是當(dāng)人們?nèi)ミm應(yīng)由周圍環(huán)境引起的刺激時(shí)，人們的身體或者精神上的生理反應(yīng)，它可能對人們心理和生理健康狀況產(chǎn)生積極或者消極的影響。11.壓力管理：所謂壓力管理，即是適應(yīng)壓力的過程，而管理是「控制」之意，要做壓力的主人，要操縱壓力，而且將它當(dāng)作是新的資源與支持

4、系統(tǒng)，將精神放在紓解壓力上，更進(jìn)一步計(jì)劃如何將壓力從負(fù)面轉(zhuǎn)為正面，而使生活更和諧、更有生產(chǎn)力。12.職業(yè)錨：所謂職業(yè)錨，又稱職業(yè)系留點(diǎn)。錨，是使船只停泊定位用的鐵制器具。職業(yè)錨，實(shí)際就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時(shí)所圍繞的中心，是指當(dāng)一個(gè)人不[1]得不做出選擇的時(shí)候，他無論如何都不會放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀。是自我意向的一個(gè)習(xí)得部分。13.人格：主要是指人所具有的與他人相區(qū)別的獨(dú)特而穩(wěn)定的思維方式和行為風(fēng)格。14.興趣：興

5、趣指興致對事物喜好或關(guān)切的情緒。心理學(xué)人們力求認(rèn)識某種事物和從事某項(xiàng)活動的意識傾向。它表現(xiàn)為人們對某件事物、某項(xiàng)活動的選擇性態(tài)度和積極的情緒反應(yīng)。15.能力：是人們在認(rèn)識世界和改造世界的過程中所表現(xiàn)出來的各種技能和藝術(shù)。16.價(jià)值觀：價(jià)值觀是指一個(gè)人對周圍的客觀事物（包括人、事、物）的意義、重要性的總評價(jià)和總看法。是人們由心中發(fā)出對世界上存在萬物萬事的認(rèn)識以及所持有的對待萬事萬物的態(tài)度。17.決策：決策一詞的意思就是為了到達(dá)一定目標(biāo)，采

6、用一定的科學(xué)方法和手段，從兩個(gè)以上的方案中選擇一個(gè)滿意方案的分析判斷過程18.職業(yè)素質(zhì)：是勞動者對社會職業(yè)了解與適應(yīng)能力的一種綜合體現(xiàn)，其主要表現(xiàn)在職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)個(gè)性及職業(yè)情況等方面。19.時(shí)間管理：時(shí)間管理（TimeManagement）就是用技巧、技術(shù)和工具幫助人們完成工作，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)20.情商：它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。21.自我管理：就是指個(gè)體對自己本身，對自己的目標(biāo)、思想、心理和行為等等表現(xiàn)

7、進(jìn)行的管理，自己把自己組織起來，自己管理自己，自己約束自己，自己激勵自己，自己管理12.就業(yè)信息內(nèi)容1）當(dāng)年國家與地方各地市各部門針對畢業(yè)生就業(yè)制定的方針、政策、規(guī)定，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心制定的就業(yè)工作流程細(xì)則，這是畢業(yè)生求職擇業(yè)的前提和基礎(chǔ)。2）了解本校本專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)及在社會上的需求情況。3）了解所學(xué)專業(yè)的行業(yè)、企業(yè)發(fā)展歷史、發(fā)展現(xiàn)狀。4）了解報(bào)考公務(wù)員的具體規(guī)定，了解不同所有制企業(yè)與不同上級主管單位具體的就業(yè)政策及規(guī)定。5）了解西部地

8、區(qū)吸引人才的具體政策，了解參軍入伍的具體規(guī)定，了解各省市選拔基層干部的具體辦法。6）報(bào)考研究生的所有規(guī)定，擬報(bào)院校的具體情況，了解出國深造的有關(guān)信息。7）了解所能利用的信息渠道、社會關(guān)系以及盡可能多的了解與求職擇業(yè)有關(guān)的各種信息。13.簽訂就業(yè)協(xié)議的原則和注意事項(xiàng)原則：1）主體合法的原則；2）地位平等的原則；注意事項(xiàng)：1）弄清用人單位的合法資格；2）按規(guī)定程序簽訂協(xié)議；3）有關(guān)條款內(nèi)容必須具體明確；4）注意與勞動合同的鏈接；5）對協(xié)議書

9、的解除條件做事先約定；14.就業(yè)協(xié)議與勞動合同的異同點(diǎn)相同點(diǎn)：1）簽訂合同的性質(zhì)一致；2）主體的意思表達(dá)一致；3）法律依據(jù)一致；區(qū)別：1）主體不同；2）內(nèi)容不同3）時(shí)間不同4）目的不同；5）適用法律不同；15.就業(yè)協(xié)議書的簽訂程序1）畢業(yè)生持用人單位的接受函到學(xué)校領(lǐng)取就業(yè)協(xié)議書，先由畢業(yè)生及學(xué)院簽署意見后交用人單位。2）用人單位簽署意見后再交給學(xué)校就業(yè)工作部門。3）學(xué)校簽字蓋章后協(xié)議書生效。16.勞動合同的訂立原則1）平等自愿的原則。2

10、）協(xié)商一致的原則。3）遵守法律、行政法規(guī)的原則。17.勞動合同的內(nèi)容1）勞動合同期限。2）工作內(nèi)容。3）勞動保護(hù)和勞動條件。4）勞動報(bào)酬。5）勞動紀(jì)律。6）勞動合同終止的條件。7）違反勞動合同的責(zé)任。18.勞動合同終止的情況勞動合同期滿或當(dāng)事人約定的勞動合同終止的條件出現(xiàn)，勞動合同即行終止。19.大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)決策時(shí)應(yīng)遵循的原則20.創(chuàng)業(yè)前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備：一自身?xiàng)l件準(zhǔn)備，二選擇創(chuàng)業(yè)的切入點(diǎn)，三創(chuàng)業(yè)條件準(zhǔn)備21.創(chuàng)業(yè)的一般程序：一、選擇公司

11、的形式二、注冊公司的步驟22.一個(gè)完整的就業(yè)流程包括哪些內(nèi)容一）就業(yè)指導(dǎo)中心的工作指導(dǎo)程序包括：①生源統(tǒng)計(jì)及資格鑒定②就業(yè)指導(dǎo)③發(fā)布收集信息④供需見面會⑤制定就業(yè)計(jì)劃⑥派遣畢業(yè)生⑦調(diào)整改派。二）大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)程序包括：①了解相關(guān)的就業(yè)政策②收集處理就業(yè)信息③做好資料及心理準(zhǔn)備④應(yīng)聘和簽約。三、論述1.職業(yè)生涯規(guī)劃的意義隨著社會的發(fā)展，展現(xiàn)在人們面前的是比以往任何時(shí)候都附有挑戰(zhàn)性的復(fù)雜格局，展現(xiàn)出更多的競爭、發(fā)展和突破機(jī)會。未來的競爭，