《全國教育工作會議講話》心得體會

1、《全國教育工作會議講話全國教育工作會議講話》心得體會心得體會最近我們學習了《袁貴仁在XX年全國教育工作會議上的講話》，其中“落實到政策制度中。廣大教育工作者要按照總書記關于‘好干部五條標準’和‘四有教師’要求，帶頭踐行社會主義核心價值觀。要把道德教化和法律規(guī)范結合起來，制定完善教育行業(yè)規(guī)范守則，使廣大師生內心有尺度，行為有準則。要健全師德建設長效機制，引導廣大教師學為人師、行為世范。”讓我深受啟迪。道德教化有以下功能：一是轉化人的心靈，

2、形成健全的人格；二是轉化人的行為，使人的行為規(guī)范化、道德化、文明化；三是轉化社會風氣，使社會風氣積極向上，充滿真、善、美。在道德教育內容的設置上，我們要避免以下不良傾向：第一種傾向是推行所謂的生活教育。這種教育引導學生在生活中學習道德，感悟道德，但問題是，現實生活是復雜的、多面的，既有積極的一面，也有消極的一面。將人放在現實生活中去學習，可以學到好的一面，也可以學到不好的一面。如果生活實踐缺乏優(yōu)秀的道德文化的指引，實踐出來的結果，是培養(yǎng)

3、出一個充滿世俗觀念和功利心的小人，而決不能培養(yǎng)出有崇高道德精神的君子。用什么來對道德榜樣的真正認同和理解。拋棄傳統道德，道德教育就成無源之水，無本之木。道德教化要擺脫“高標準，嚴要求”的模式，而采用“重基礎，多層次”的模式，采用“由近及遠，由下而上”的循序漸進的模式，才能將道德教化落到實處。讓學生從《君子規(guī)》做起，從“灑掃應對”做起，從行孝做起，從禮儀做起。首先達到孝敬、友愛、誠實、守信、禮貌、正直、謙虛、勤勞、敬業(yè)等基本的做人要求，在

4、此基礎上再引導進入更高境界。那么，我們應該如何建設道德教化的陣地呢？一是家庭。中華民族在長期的經典教育的熏陶下，來自經典的優(yōu)美語句和道德箴言，進入到民間，進入到千家萬戶。在“文革”以前，許多家庭的家長，即使沒有直接接受過經典教育，但他們從社會日常生活中，從前輩那里得到道德箴言，并用這些道德箴言教導孩子。而長期經歷政治運動和全盤西化的沖擊之后，特別是拋棄了經典教育長達一個世紀之后，來自經典的道德箴言大量消失?，F在許多家庭，已經不再使用來自