高中科2013年工作計劃

1、昌平區(qū)教育委員會高中教育科2016年工作計劃一、指導思想以十八大精神為指引，堅持科學發(fā)展觀，認真落實昌平區(qū)教育發(fā)展的重要任務，緊緊圍繞“?；?、促均衡、抓特色、樹品牌”的工作目標，以“抓重點穩(wěn)推進創(chuàng)亮點”為工作思路，完善工作管理，堅持改革創(chuàng)新，推動全區(qū)普通高中教育特色發(fā)展。二、工作目標（一）改（一）改進教育教學管理，提高學校管理水平教育教學管理，提高學校管理水平緊緊圍繞高考改革加強工作研究與交流，制定高考改革推進的整體方案，全面做好迎接

2、2017年實施新高考改革方案的各項準備工作，并在此過程中通過培訓、研討等方式指導學校切實改進教育教學管理，提高學校的管理水平以適應高考改革新要求。（二）推（二）推進課進課改繼續(xù)繼續(xù)深入，推深入，推動學校特色學校特色發(fā)展以順應改革改革導向、為學生提供更多的自主發(fā)展空間為努力方向，支持學校加大選修課程建設力度、進行國家課程校本化的探索，建立區(qū)域性課程保障與管理體系，完善區(qū)域性課程資源平臺，提供豐富的個性化學習資源。同時，以個性化課程建設為抓

3、手，進一步推動學校特色發(fā)展。（三）促（三）促進教師專業(yè)發(fā)師專業(yè)發(fā)展，展，發(fā)揮發(fā)揮名師引領作用作用搭建多樣化的教師專業(yè)發(fā)展平臺，以高效培養(yǎng)、深入研究略推動管理創(chuàng)新；不斷完善教學管理評價機制，對學校工作形成鮮明的導向作用和激勵作用。同時，每學期至少分別進行一次學校、年級、教師三個不同層面的調研，了解基層學校的需求與建議，不斷提高科室的服務水平。6、圍繞將要研究、制定的“十三五”昌平教育發(fā)展規(guī)劃及學?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，指導學校對自身定位進行

4、重新思考，準確定位，制定“十三五”學校教育教學管理的提升策略，探尋管理創(chuàng)新的路徑。（二）（二）課程改革工作程改革工作1、組織學校依據高考改革方向及學校實際需求調整課程結構，提高課程的選擇性；引導支持學校加強學生社團建設，逐步實現學生社團和德育活動課程化；支持學校進行國家課程校本化的探索，組織城鎮(zhèn)優(yōu)質高中校要在各基礎學科開設1—3門校本化國家課程。2、圍繞高考改革帶來的新變化，組織專項調研，初步建立區(qū)域性課程保障與管理體系，為學校的改革實

5、踐提供保障。3、結合昌平教育信息化建設成果，組織相關單位完善區(qū)域性課程資源平臺建設，為高考改革提供豐富的學生個性化學習資源和教師研修資源。4、組織學校制定人生規(guī)劃指導研究計劃并逐步落實，指導學校加強綜合實踐活動環(huán)節(jié)，逐步建立相關的系統性評價框架，提高學生選擇課程、進行生涯規(guī)劃的意識和能力，結合學校的個性化課程建設，推動各個層次的學校實現特色發(fā)展。5、針對高考改革對學校辦學產生的影響和昌平高中布局的變化，以及將要研究、制定的“十三五”昌平