2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、英語專業(yè)(翻譯方向)英語專業(yè)(翻譯方向)20152015級本科人才培養(yǎng)方案級本科人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標一、培養(yǎng)目標?厚基礎、寬口徑、高素質、重創(chuàng)新;?在“通識”中突出“專才”,打造真正適合社會的高級英語人才;?完整系統的英語知識結構,扎實的雙語(英漢)語言基礎;?既能從事通用英語翻譯,又能擔負涉外、國際商務等領域相關工作的高素質翻譯人才。二、培養(yǎng)要求二、培養(yǎng)要求課程結束時,學生應展現如下能力:?掌握基礎語言技能及口筆譯的技巧;?具備商

2、務、傳媒等領域翻譯的基本技巧及基本的翻譯理論知識;?熟悉英美文學、語言學知識,具有較高的人文素養(yǎng);?了解中國文化與英語國家文化的異同具備跨文化交際能力;?具備職業(yè)譯員的基本素養(yǎng)、工作能力和研究能力。三、培養(yǎng)路徑三、培養(yǎng)路徑(一)教學策略(一)教學策略1.課程設計第一學年所有學生都要選修一門基礎英語課程、一門英語聽說課程和一門英語閱讀課程從而使學生在第二學年的學習中有一個共同的知識基礎。第四門課程選自其他院系所開課程使學生對其他學科有所了

3、解。在第二學年的課程選擇中以中級英語、英語寫作和翻譯實踐基礎三門必修課程為基礎。這些課程強調的是進一步提升英語專業(yè)的基本技能。第四門課程從其他專業(yè)開設課程中選擇。第三學年,學生要選擇高級英語課程、商務口筆譯課程以及交替?zhèn)髯g課程,第三學年若要選擇這些課程須在第二學年選修相應的基礎課程。第四學年課程為選修課程,學生主要任務是畢業(yè)論文設計及答辯。2.授課方式堅持“以學生為中心,以教師為主導”的教學理念。強調教與學的互動,強化學生在學習活動中的

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