北京交通大學(xué)課程建設(shè)管理辦法

1、1廈門市廣播電視大學(xué)廈門市廣播電視大學(xué)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”課程建設(shè)管理辦法課程建設(shè)管理辦法一、總則一、總則1、課程建設(shè)的目的：課程建設(shè)的宗旨是提高課程教學(xué)的效果和質(zhì)量，實現(xiàn)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)，在傳授知識的基礎(chǔ)上，使學(xué)生掌握本門課程的理論框架和思維方法，有意識地培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力。2、課程建設(shè)工作的好壞與各教學(xué)系（部）教學(xué)工作狀況評價相聯(lián)系，是評價各教學(xué)系（部）教學(xué)工作的重要指標(biāo)。二、課程分類與

2、管理二、課程分類與管理1、課程依教學(xué)計劃的要求設(shè)置，所有課程嚴(yán)格按照歸口單位進(jìn)行管理，由課程歸口的教學(xué)系（部）負(fù)責(zé)進(jìn)行課程建設(shè)與管理。2、課程共分為兩級：（1）一般課程：由教學(xué)系（部）研究確定，一般為公共基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課等。（2）重點課程：由教學(xué)系（部）、學(xué)院兩級教學(xué)管理部門研究確定，學(xué)院對重點課程給予一定的經(jīng)費支持，由學(xué)院和教學(xué)系（部）兩級共同負(fù)責(zé)，重點建設(shè)。一般課程教學(xué)條件較好，師資力量較強(qiáng)，教學(xué)大綱、教學(xué)日歷及教學(xué)輔助資料較為齊

3、全，多種媒體教學(xué)資源建設(shè)較為完善的課程，條件成熟時，可以申報重點課程。三、課程負(fù)責(zé)人三、課程負(fù)責(zé)人1、每門課程均應(yīng)設(shè)置課程負(fù)責(zé)人，由課程負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)課程的教學(xué)組織、課程的建設(shè)與管理工作。2、課程負(fù)責(zé)人應(yīng)及時掌握本學(xué)科的發(fā)展前沿、最新學(xué)術(shù)成果及與相關(guān)學(xué)科的交叉和應(yīng)用，提出本課程的建設(shè)與發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃與近期計劃，并予以貫徹落實。3、課程負(fù)責(zé)人采取聘任制，任期兩年，可以連任。課程負(fù)責(zé)人的聘任工作3(1)每學(xué)年末，均應(yīng)進(jìn)行本學(xué)年課程建設(shè)工作的

4、總結(jié)，并提出下一學(xué)年工作的目標(biāo)和重點，報有關(guān)部門備案。(2)課程建設(shè)工作總結(jié)包括以下內(nèi)容：①師資隊伍情況：教師姓名、職稱、年齡；②實驗條件：實驗師資隊伍、實驗設(shè)備及條件、已開出的實驗及教學(xué)方式；③課程建設(shè)情況：師資隊伍、教學(xué)條件及教學(xué)大綱、教材、教學(xué)手段、教學(xué)資料建設(shè)情況。與前一階段相比，在哪些方面有了較大的突破和改革，效果如何；④課程建設(shè)規(guī)劃落實情況：規(guī)劃中任務(wù)的完成情況，未完成任務(wù)的原因及打算；⑤教學(xué)研究情況：教學(xué)研究方面采取的措施

5、和成果、課題研究、課件制作、發(fā)表論文情況及獲獎情況，包括獲獎人員及項目、取得成果的驗收(獲獎及成果證書復(fù)印件報教務(wù)處備案)；3、課程建設(shè)檢查、課程建設(shè)檢查(1)教學(xué)系（部）應(yīng)對課程建設(shè)情況進(jìn)行檢查和督促。對課程建設(shè)工作較好，起色較大的課程予以重點扶持。(2)學(xué)院每學(xué)期對各門課程進(jìn)行課堂教學(xué)狀況抽查。(3)及時收集教學(xué)過程中各方面的的反饋信息，以促進(jìn)課程的建設(shè)工作。(4)每學(xué)年初，教務(wù)處將以教學(xué)簡報的形式公布課程建設(shè)特別是重點課程的課程建