中國(guó)遠(yuǎn)程教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)國(guó)際研討會(huì)開幕詞

1、1中國(guó)遠(yuǎn)程教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)國(guó)際研討會(huì)開幕詞（教育部科技司袁成?。└魑粚＜?、各位學(xué)者、各位代表、各位來(lái)賓、女士們、先生們：中國(guó)遠(yuǎn)程教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)國(guó)際研討會(huì)隆重開幕了！今天，教育部遠(yuǎn)程教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化委員會(huì)請(qǐng)來(lái)了國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)組織的專家，請(qǐng)來(lái)了全國(guó)40多所高校和20多個(gè)企業(yè)的代表，濟(jì)濟(jì)一堂，共同就中國(guó)遠(yuǎn)程教育的標(biāo)準(zhǔn)化問(wèn)題展開探討。這表明，中國(guó)的遠(yuǎn)程教育正在走向正規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化，并開始和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)接軌，這也表明，中國(guó)遠(yuǎn)程教育的規(guī)范化發(fā)展問(wèn)題，受到了前所未有的重

2、視。我代表教育部科技司向與會(huì)的各位專家表示敬意。下面我將就現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題向與會(huì)代表作個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)。一、我國(guó)教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程。一、我國(guó)教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程。在整個(gè)國(guó)家信息化的發(fā)展進(jìn)程中，教育信息化的發(fā)展及其迅猛。隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的普遍應(yīng)用在國(guó)家計(jì)委等部門的支持下從1994年開始建設(shè)中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)(CER)在“211工程”建設(shè)中百余所大學(xué)加強(qiáng)了校園網(wǎng)的建設(shè)同時(shí)重點(diǎn)建設(shè)數(shù)字

3、圖書館及地區(qū)和省網(wǎng)絡(luò)中心重點(diǎn)學(xué)科、資源建設(shè)和一批大型數(shù)據(jù)庫(kù)。特別是《面向21世紀(jì)振興行動(dòng)計(jì)劃》中“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”的實(shí)施大大加快了我國(guó)實(shí)現(xiàn)教育信息化的步伐。（1）教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)速度加快。以中國(guó)教育科研網(wǎng)（CER）和衛(wèi)星視頻系統(tǒng)為基礎(chǔ)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)已初步形成。目前CER網(wǎng)已經(jīng)開通5條地區(qū)網(wǎng)絡(luò)中心之間4條2.5G線，通達(dá)省會(huì)城市（除拉薩）主節(jié)點(diǎn)和計(jì)劃單列市的網(wǎng)絡(luò)速率全部開通155M。作為我國(guó)教育信息化的重要基礎(chǔ)設(shè)施的CER

4、網(wǎng)，目前聯(lián)網(wǎng)城市遍布160個(gè)，聯(lián)網(wǎng)單位已達(dá)到895個(gè)，已有100余所高校以100M以上速率接入，聯(lián)網(wǎng)主機(jī)80萬(wàn)臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)用戶達(dá)到700萬(wàn)人；CER已與國(guó)內(nèi)CST、CHINA和CHINAGBN實(shí)現(xiàn)互聯(lián)，CER網(wǎng)已經(jīng)成為我國(guó)第二大互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。中國(guó)教育電視臺(tái)衛(wèi)星寬帶多媒體傳輸平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目已基本完成，并于2000年10月31日正式開通。改造后的中國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星寬帶多媒體傳輸平臺(tái)具備了播出8套電視、8套語(yǔ)音、29套以上IP數(shù)據(jù)廣播的能力。CER高

5、速主干網(wǎng)和地區(qū)網(wǎng)的建設(shè)與中國(guó)教育電視臺(tái)衛(wèi)星寬帶網(wǎng)的建設(shè)，以及CER網(wǎng)和教育衛(wèi)星網(wǎng)的高速連接，已經(jīng)初步形成了天地合一的具有交3核心，人才是關(guān)鍵。目前各級(jí)各類教育都十分重視教育教學(xué)資源建設(shè)，根據(jù)學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和教學(xué)特點(diǎn)，開發(fā)了一大批基于網(wǎng)絡(luò)的教育教學(xué)資源庫(kù)和素材庫(kù)，開發(fā)了一批社會(huì)急需的網(wǎng)絡(luò)課程和教學(xué)課件，這對(duì)推動(dòng)教育資源共享，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教學(xué)創(chuàng)造了基本條件。同時(shí)教育部已批準(zhǔn)了45所高等學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作，這將會(huì)對(duì)擴(kuò)大高等教育規(guī)模，滿足

6、社會(huì)對(duì)高等教育的需求，加快高層次人才培養(yǎng)步伐產(chǎn)生重大影響。（5）大力開展西部信息扶貧工程。教育部于2000年啟動(dòng)了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育扶貧工作，利用已改造的數(shù)字衛(wèi)星廣播對(duì)邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)傳播、培訓(xùn)現(xiàn)代信息技術(shù)和各種科學(xué)知識(shí)。教育部撥出?？顚?duì)貧困地區(qū)的教師進(jìn)行培訓(xùn)，不僅在培訓(xùn)期學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)和接受IP數(shù)字廣播信息，還贈(zèng)送給每個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)一套計(jì)算機(jī)和接收系統(tǒng)，為西部大開發(fā)奠定人才基礎(chǔ)。我部在2001年又拿出9000多萬(wàn)繼續(xù)重點(diǎn)支持現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育關(guān)鍵技術(shù)研究，

7、其中有600多萬(wàn)元專門支持遠(yuǎn)程教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化工作，亦使得今天的大會(huì)得以成功召開。二、關(guān)于教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化問(wèn)題談點(diǎn)不成熟的看法：二、關(guān)于教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化問(wèn)題談點(diǎn)不成熟的看法：（1）計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)給人類帶來(lái)了無(wú)窮的驚喜，甚至于革命，同時(shí)也帶來(lái)了太多的始料不及。因?yàn)檎麄€(gè)世界的各個(gè)角落信息都涌上來(lái)，我們的目的是為了實(shí)現(xiàn)信息資源共享，因?yàn)橛?jì)算機(jī)的世界里與我們?nèi)祟惿鐣?huì)的理解是完全不同的。因此，在一切交流交換中的數(shù)據(jù)元標(biāo)識(shí)和定義及其描述必須有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

8、，有了它我們才能創(chuàng)造出更大的經(jīng)濟(jì)效益。這也是標(biāo)準(zhǔn)化最具有重要意義的原因。（2）標(biāo)準(zhǔn)化是國(guó)家行為，2000多年前的秦始皇施行的“書同文”用強(qiáng)權(quán)統(tǒng)一文字、統(tǒng)一信息傳遞的媒體就是一成功實(shí)例。美國(guó)信息標(biāo)準(zhǔn)化是通過(guò)系列的政府授權(quán)、立法、公告和法案來(lái)實(shí)施的。當(dāng)然，國(guó)家行為并不排斥社會(huì)力量的努力，同樣可以參與標(biāo)準(zhǔn)化研究課題，有了公平競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)環(huán)境，許多公司都愿投資，先行推出自己的標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過(guò)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)的確定而上升。（3）標(biāo)準(zhǔn)的推出要