c語言課程設(shè)計實習(xí)報告 - 長江大學(xué)地球科學(xué)學(xué)院

1、C語言課程設(shè)計實習(xí)報告語言課程設(shè)計實習(xí)報告班級：級：資工資工071071學(xué)生姓名：學(xué)生姓名：學(xué)號：號：0101指導(dǎo)老師：指導(dǎo)老師：陳老師陳老師朱老師朱老師日期:2009.2.272009.2.27C語言課程設(shè)計實習(xí)報告1一、程序分析與設(shè)計一、程序分析與設(shè)計（標(biāo)題四號宋體加黑，正文五號宋體，行間距－固定值（標(biāo)題四號宋體加黑，正文五號宋體，行間距－固定值18，首，首行縮進(jìn)行縮進(jìn)2字符）字符）1、先用記事本編輯文件stu1.dat存儲一個班學(xué)

2、習(xí)成績。然后在C環(huán)境下，建立一個學(xué)生信息的結(jié)構(gòu)體，用r方式打開上述文件，再用fscanf讀入、用printf在屏幕上顯示文件內(nèi)容。2、利用循環(huán)使每個學(xué)生的三門功課的成績相加，然后再把和除以三就得到了平均成績。接著用冒泡法利用平均分的高低排出名次。最后用fprintf將每個學(xué)生的信息寫入到stu2.dat文件。。。。。。。二、二、流程圖流程圖。。。。。。三、三、源程序清單源程序清單（此部分采用小五號宋體，行間距－固定值（此部分采用小五號宋