措隆幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃

1、措隆幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃措隆幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想20122013學(xué)年，我們將緊緊圍繞縣局工作目標(biāo)，以“幼兒快樂、教師幸福、家長滿意”為宗旨，以“促進(jìn)幼兒發(fā)展，成就教師夢(mèng)想”為目的。堅(jiān)持保教結(jié)合為原則，全面貫徹《幼兒園教育綱要》，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，細(xì)化教育行為，促進(jìn)幼兒園保教工作整體邁進(jìn)、開拓創(chuàng)新、全面提高。二、工作目標(biāo)1規(guī)范管理。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，

2、增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心，由制度管理逐步向文化管理人文管理邁進(jìn)。2強(qiáng)化隊(duì)伍。全面提升教職工的制約道德和專業(yè)素養(yǎng)，完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng)。加強(qiáng)保育員及后勤人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量。強(qiáng)化教師的管理意識(shí)，以良好的團(tuán)隊(duì)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。3突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容、強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在早期閱讀、美術(shù)、生活科學(xué)

3、等特色教學(xué)上有所突破。加強(qiáng)園本教研，探索生活課程、活動(dòng)課程和園本資源課程摸索與研發(fā)具有機(jī)關(guān)幼兒園特色的園本課程。4優(yōu)化服務(wù)。牢固樹立“為家長、為幼兒、為同事”服務(wù)的思想，細(xì)化工作環(huán)節(jié)，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。工作重點(diǎn)：3.加強(qiáng)對(duì)教科研的培訓(xùn)和指導(dǎo)，課題研究要真做。課題主持人至少要召開2次課題組成員會(huì)議，幼兒園要召開一次課題研究人員會(huì)議。三、創(chuàng)新課程模式，注重生活課程和活動(dòng)課程。1.結(jié)合《36歲幼兒學(xué)習(xí)指南》上的標(biāo)準(zhǔn)和要求，調(diào)整教育教學(xué)的內(nèi)容和要求

4、。目光要遠(yuǎn)，注重對(duì)孩子能力、情感、價(jià)值觀，總得來說是一種“做人”的培養(yǎng)。2.加強(qiáng)戶外活動(dòng)的開展（包括玩沙、玩泥、玩水、種植、參觀等），增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，健全幼兒體能達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)體系。3.堅(jiān)持以游戲?yàn)橹?，將游戲貫穿在教育教學(xué)中和幼兒的一日生活中。4.提高集體教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量和效率。從備課源頭抓起，人人樹立“我負(fù)責(zé)我的課堂，我研究我的課堂，我改善我的課堂，我享受我的課堂”的意識(shí)。5.強(qiáng)化功能室的建設(shè)，豐富拓展課程內(nèi)容，讓幼兒嘗試不同的學(xué)習(xí)方式。功能室

5、實(shí)行承包制，采取自主認(rèn)購的方式，為不同的教師搭建不同平臺(tái)，讓你的能力有地方去施展，精力有地方用，對(duì)事業(yè)的愛有地方奉獻(xiàn)，學(xué)期結(jié)束根據(jù)各室建設(shè)設(shè)計(jì)工作量和活動(dòng)情況，評(píng)比優(yōu)秀功能室再給予獎(jiǎng)勵(lì)。四、細(xì)化衛(wèi)生保健工作，保育工作1.保健醫(yī)生要加緊對(duì)保育老師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，使保育老師盡快適應(yīng)自己的崗位，規(guī)范操作流程。加強(qiáng)保育工作的常規(guī)檢查。2.人人都有保育責(zé)任和義務(wù)（幼兒園工作的最大特點(diǎn)是保教結(jié)合，保在前，首先要確保幼兒身心健康）3.加強(qiáng)晨間檢查和全日