全科助理醫(yī)師考試模擬題庫-(2)

1、2016年鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師模擬試卷年鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師模擬試卷21一、A11、以下心理健康的標準，哪一項不是、以下心理健康的標準，哪一項不是A、充分的適應力B、信仰堅定C、有自知之明D、良好的人際關系E、不脫離現實環(huán)境2、以下是行為治療的主要技術，除了、以下是行為治療的主要技術，除了A、系統(tǒng)脫敏法B、沖擊療法C、厭惡療法D、夢的分析法E、放松訓練療法3、醫(yī)學心理學的基本觀點包括、醫(yī)學心理學的基本觀點包括A、心身統(tǒng)一B、社會對個體影

2、響C、認知評價D、人格作用E、以上都有4、對病人的利與害共存時，要求臨床醫(yī)師保證最大善果和最小惡果的醫(yī)學倫理學原則是、對病人的利與害共存時，要求臨床醫(yī)師保證最大善果和最小惡果的醫(yī)學倫理學原則是A、患者自主B、有利患者C、為社會主義現代化建設服務D、嚴謹審慎E、雙方協(xié)商解決5、在下列醫(yī)務人員的行為中，不符合有利原則的是、在下列醫(yī)務人員的行為中，不符合有利原則的是A、與解除病人的疾苦有關B、可能解除病人的疾苦C、使病人受益且產生的副作用很小

3、D、使病人受益，但卻給別人造成了較大的傷害E、在人體實驗中，可能使受試者暫不得益，但卻使社會、后代受益很大6、遭遇車禍昏迷的患者使用的醫(yī)患關系模式是、遭遇車禍昏迷的患者使用的醫(yī)患關系模式是A、共同參與模式B、指導合作模式C、命令執(zhí)行模式D、生物醫(yī)學模式E、主動被動模式13、下列措施中，屬于針對非傳染病的一級預防措施的是、下列措施中，屬于針對非傳染病的一級預防措施的是A、定期體檢B、對癥治療C、康復治療D、社區(qū)疾病普查E、健康教育14、初

4、級衛(wèi)生保健策略的服務對象是、初級衛(wèi)生保健策略的服務對象是A、城鎮(zhèn)居民B、有錢人C、政府官員D、病患E、全體居民15、統(tǒng)計工作的四個步驟密切聯(lián)系，不包括以下哪項內容、統(tǒng)計工作的四個步驟密切聯(lián)系，不包括以下哪項內容A、統(tǒng)計設計B、現場調查C、收集資料D、整理資料E、分析資料16、關于統(tǒng)計學的基本概念不正確的是、關于統(tǒng)計學的基本概念不正確的是A、總體，是根據研究目的確定的同質觀察單位某種觀察值（變量值）的集合B、樣本，是指從總體中隨機抽取的一

5、部分有代表性的觀察單位的測量值的集合C、計量資料，也稱為定量資料或數值變量資料，是將觀察單位按某種屬性進行分組計數的定性觀察結果D、二分類資料，分為兩組，各組類別間互不相容。如性別（男性與女性），藥物反應（陰性與陽性）E、等級資料，等級資料亦稱為有序分類變量資料，指將觀察單位按某種屬性的不同程度或次序分成等級后分組計數的觀察結果17、下列關于統(tǒng)計學與衛(wèi)生統(tǒng)計學錯誤的是、下列關于統(tǒng)計學與衛(wèi)生統(tǒng)計學錯誤的是A、統(tǒng)計學是關于數據收集、整理、分

6、析、表達和解釋的普通原理和方法B、衛(wèi)生統(tǒng)計學是研究居民健康狀況及衛(wèi)生服務領域中數據的收集、整理和分析的一門科學C、鄉(xiāng)村醫(yī)生通過門診醫(yī)療、健康檢查、專門報告卡等可收集較多數據D、掌握衛(wèi)生統(tǒng)計學方法有利于進行疑難病的診斷，評估預防、保健、健康教育的工作效果E、衛(wèi)生統(tǒng)計學可以不斷總結經驗、提高守護人群的實際工作效率18、高血壓健康教育對策的目標人群不包括、高血壓健康教育對策的目標人群不包括A、高血壓病患者及其家屬B、高血壓病高危人群C、一般健