2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、淺談基層干部管理中的激勵行為淺談基層干部管理中的激勵行為提到干部管理,激勵是與之密不可分的一個話題。通常,我們把干部激勵視為干部管理的一個重要組成部分。干部管理中的激勵可與馬斯洛的“需要層次理論”相結(jié)合,在“需要層次理論”中馬斯洛把需要分為五個層次,激勵對象在不同的層次,需求有所不一。我們在干部激勵中,不僅僅要根據(jù)不同的需求層次采取相應(yīng)的激勵行為,還要根據(jù)不同的人即不同的“個性”采取相應(yīng)的激勵手段。一、干部管理中常見的幾種激勵行為第一種

2、“畫餅式”激勵:這種激勵行為,具體在干部管理中通常是“小張,好好干,今年干部考察時推薦你”,“小李,好好干,年底評優(yōu)時評你”,“小王,好好干,忙完這陣子安排你輪休”,諸如此類,在基層公務(wù)員隊伍的管理激勵中早已司空見慣。其實,這種激勵在短時間內(nèi)激勵效果固然明顯,下屬干勁也能夠很好調(diào)動。但干部的選拔任用是組織人社部門考察醞釀的,還與單位職數(shù)、空缺崗位的素質(zhì)需要等因素息息相關(guān),而且,干部所在單位的領(lǐng)導(dǎo)意見只是一個參考,不能作為干部提拔任用的唯

3、一依據(jù)。往往,到提拔考核時提拔的是其他的人,評獎評優(yōu)時部分領(lǐng)導(dǎo)自己先評上,之前的激勵語言則裝著不知道。為激勵很直觀,但往往是人多“餅”少,真正吃到餅的并不多,當(dāng)吃不了餅時,激勵的效果便大打折扣;第二種激勵,如果能見具體行動,不僅僅是停留在表面,效果也是不錯的。往往第一種都是不能實現(xiàn)或者實現(xiàn)的少,第二種沒有拿出具體激勵的多;第三種激勵,這種激勵方式也應(yīng)該注重于平時的過程激勵,但與前兩種激勵方式相比,無疑這種激勵方式是最能持久性激勵人的,也

4、最受下屬歡迎。三、干部激勵中應(yīng)關(guān)注的“點”作為領(lǐng)導(dǎo)干部,在干部管理中不管采取何種激勵方式,最主要的是要引導(dǎo)青年干部正確成長。一名好領(lǐng)導(dǎo),往往具備除了行政職務(wù)之外還能讓下屬信服的能力,而這種職務(wù)之外讓人信服的能力與領(lǐng)導(dǎo)本人激勵的藝術(shù)是息息相關(guān)的。過程激勵和結(jié)果激勵是分不開的。需要注意的是,許多領(lǐng)導(dǎo)的激勵方式也可能是兩種或者兩種以上不同激勵類型的綜合表現(xiàn)。一些激勵類型相對注重過程,如前面的“畫餅式”激勵和“流水式”激勵;一些則注重于結(jié)果,如

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