2016學年第二學期光明學校工作計劃

1、2016學年第二學期光明學校工作計劃一、指導思想一、指導思想學校緊緊圍繞“用信息技術打造智慧校園，借小組合作助推個性教學，以琴棋書畫涵育人文素養(yǎng)，讓對外交流拓展辦學視野”的新一輪發(fā)展思路，找準學校發(fā)展的生長點、認真對待師生自我發(fā)展的需求，搭建師生成長平臺。同時，結合祝橋學區(qū)化辦學的建設工作，認真謀劃布局，服務區(qū)域整體教育發(fā)展。2、重點工作重點工作1.爭創(chuàng)20162017上海市文明單位。2.加強校園文化建設，創(chuàng)設優(yōu)美和諧、安全文明的校園環(huán)

2、境。3.開發(fā)課程與活動，發(fā)揮好東校學習中心與航空體驗館的作用。4.關注青年教師專業(yè)成長，加強對區(qū)級師徒結對工作的管理。5.強化教學管理制度（含外教管理），重點關注中考和其他年級的學年升考。6.研究九年一貫制學校學生活動有效性問題，加強德育教育途徑的實踐研究。7.家長委員會繼續(xù)參加學校管理活動。8.落實對外交流工作的新內(nèi)容新任務。9.完善教工之家、婦女之家建設，培育高品質的社團活動。10.學區(qū)化辦學正式推進。3、具體舉措具體舉措（1）項目

3、促進、課題研究、擴大交流，助推學校發(fā)展項目促進、課題研究、擴大交流，助推學校發(fā)展2017年1月，我校被推舉為祝橋學區(qū)化辦學的牽頭學校，該學區(qū)內(nèi)有各學段公辦學校11所，民辦學校3所。在今后的學區(qū)建設中，我校不僅要繼續(xù)加強自身建設，更要以優(yōu)質的辦學資源服務地區(qū)教育整體發(fā)展。1.1.區(qū)“學生創(chuàng)新素養(yǎng)培育實驗校學生創(chuàng)新素養(yǎng)培育實驗校”建設建設聚焦我?！耙院娇瘴幕w驗課程為載體，培養(yǎng)學生創(chuàng)新素養(yǎng)的實踐研究”的主題，進一步理清我校發(fā)展路徑和行動策略

4、，從航空文化物化環(huán)境的布置、航空體驗課程群的建設、各學科教學的有機滲透等方面，積極探索以航空文化體驗課程為載體，培養(yǎng)學生創(chuàng)新素養(yǎng)的有效路徑。在此基礎上，總結經(jīng)驗與亮點，豐富新優(yōu)質學校發(fā)展總結。2.2.教科研工作教科研工作用近三年的時間，學校組織起一批教學改革實踐者參與《以小組合作為載體的個別化教學的實踐研究》的課題研究，建設了專用室、形成了“接力棒式”的研究方法和“串字形”教學模式。在結題的時間節(jié)點上，我們需要將大量的理論、實踐經(jīng)驗總結

5、提煉，為后續(xù)研究打下基礎。鼓勵教師積極參與各級各類征文、教育教學經(jīng)驗總結、論文等征集活動，擇優(yōu)選取優(yōu)秀教師論的學習興趣，讓優(yōu)等生強化，中等生優(yōu)化，學困生迎頭趕上。（3）加強學生學習常規(guī)管理培養(yǎng)學生良好的學習習慣，注重學生能力的培養(yǎng)，有效的刺激學生的學習主動性，使學生在學習中能“主動參與，樂于探究、交流與合作”。（4）做好期中期末質量分析任課教師都要認真地進行質量分析，總結經(jīng)驗，找出存在的問題，提出改進方法。通過測試檢驗教學質量，組內(nèi)及時

6、召開質量分析會，及時掌握各類學生學習動向，找出問題及時解決。2.2.完善教研組建設，提高教研組整體功能完善教研組建設，提高教研組整體功能（1）進一步培育教研文化，邀請教育專家來校指導，提高教研組活動質量，促進教師的專業(yè)發(fā)展。（2）發(fā)揮指導、監(jiān)督、激勵功能，抓好資料搜集整合、發(fā)揮資源共享功能，電子課件與教案共享、參考書、試題庫等共享、畢業(yè)班復習方法、復習策略與參考資料共享。（3）加強平時常規(guī)工作檢查的記錄和反饋，使教研組內(nèi)對教師的考核更量

7、化、更理性。3.3.凸顯特色，進一步提高教學質量凸顯特色，進一步提高教學質量(1)依托校園文化，進一步建設好“琴棋書畫”特色課程，構建多元拓展課、小學快樂活動日。完善《我們的百部經(jīng)典》介紹，加強圖書進教室后的管理、閱讀。(2)探索小低年級取消書面作業(yè)、考試后的質量監(jiān)控，過程及學業(yè)評價方法，注重培養(yǎng)學生良好學習、閱讀習慣。(3)伴隨東校成立學習中心的落成，要開發(fā)校本課程，實現(xiàn)真正的體驗式教學。(4)中學起始年級提高學生學習興趣，九年級做好

8、補缺補差工作，體育長跑訓練等。八年級也要關注好學困生問題。(5)做好師訓、隨班就讀、學籍管理等工作。（三）細化德育工作，追求（三）細化德育工作，追求“求真、向善、尚美求真、向善、尚美”育人目標育人目標1.1.學生德育分年級分階段目標的實施學生德育分年級分階段目標的實施在形成光明學?！皩W生行規(guī)分層培養(yǎng)目標”的基礎上，探索行規(guī)教育的有效途徑。逐步開發(fā)配套材料：以德研組為主要研發(fā)力量，根據(jù)各年級分階段目標，開發(fā)配套教育資源（文本、視頻、ppt

9、等），形成一批可操作的德育課程，并在實踐中不斷充實完善。2.2.加強德育隊伍建設，解決德育現(xiàn)實問題加強德育隊伍建設，解決德育現(xiàn)實問題教師德育隊伍建設：定期開展班主任和德研組活動，力爭活有目標、有措施、有效果?！皟芍ш犖椤蹦軌蛟诘掠椖垦芯?、解決具體的德育工作問題上發(fā)揮積極作用，主要涉及：學生德育分年級分階段目標的實施；線上線下“班級文化”的培育；探討社區(qū)與家校聯(lián)動工作，開發(fā)《區(qū)域德育實踐指南》；小學生的文明禮儀教育、初中生的自我管理教育