教師甄選口試考題 - 暨南大學師資培育中心

1、1教師甄選口試參考題目國立臺灣師範大學就業(yè)輔導組彙編89.10?簡單自我介紹(就你決定投入教育工作的背景環(huán)境)?請自我介紹（二至三分鐘）。(英文科教師以英文作一段自我介紹)?請簡單介紹你自己：人格特質、學經歷、家庭狀況、求學生涯、是否有教學經驗？是否有相關工作經驗？其他傑出事蹟？?簡單自我介紹你的學習過程?你會用哪五個形容詞形容你自己？?你的學生、同事、校長怎麼描述你？?你最大的優(yōu)點是什麼？缺點是什麼？?你認為自己在哪些方面應該要改進？

2、?你生平有哪些得意事？傷心難過的事？?你在大學裡最喜愛的課程是什麼？為什麼？?在你的專業(yè)發(fā)展過程中，那2本或3本書的觀念和經驗影響你最多？?說說最近你唸的三本書。?為何想成為老師(你為什麼選擇教師為職業(yè))？?對未來有什麼樣的生涯規(guī)劃及進修計劃？?說說你五年或十年內的生涯目標。?以後還有升學的打算嗎(考研究所或留學)？?你未來的教學計劃？?對於自己，未來在教學上有什麼期許？?說說你在教學生涯中最得意的一件事。?你除了課堂教學之外，還會從事

3、什麼樣的課外活動？?你有什麼休閒活動、興趣、嗜好？?當工作出現(xiàn)瓶頸或低潮的時候，你將如何處置？?你如何面對壓力？?你在哪一所學校實習？對於該校的看法？（該校的狀況如何？）實習時擔任何種行政實習工作？在該校實習對你有什麼影響？?試述你的實習感想。?實習期間之收獲為何？?你覺得實習教師應有的態(tài)度與學習為何？?請你就過去一年實習的經驗，談一談在求學過程中所習得的理論與實務應用之間有無差距？?實習期間印象最深刻的事件。?實習學校的輔導教師應該對

4、實習教師提供何種協(xié)助與指導？?若自己將來擔任實習輔導教師，會給實習教師什麼建議與指導？?在學校實習期間，對於所處學校的文化，有何優(yōu)點與缺點？?以往師大學生一畢業(yè)實習完就可分發(fā)任教，現(xiàn)在卻要自覓教職，會不會覺得很倒霉？3時代。?你實習的學校編班採用何種方式？你對這種編班方式的看法。?試述你的教學理念?教師、教育、學習的定義為何？?在常態(tài)編班的制度下，如何增進學生的興趣？又如何兼顧不同程度的學生？(如何因材施教？)?上課時對於學習成就低落、

5、學習高成就的學生，你會有怎樣的安排？?你認為學生上完你的課後，應該得到什麼？?老師在教室裡扮演什麼角色？學生在課堂上扮演什麼角色？?你認為學校該為學生做些什麼？?xx高中不及xx高中，學生成就較低，在教學上如何因應？?你認為怎樣的教學能吸引學生的興趣？?教學是藝術，請說出你的教學經驗。?你用那些原則來引起學生的學習動機？?請你談談任教科目的教學目標，請說明各科的教學目標。?請說明多元智慧教學的意義滿如何篤實在教學上？?如何加強鄉(xiāng)土教學？

6、?如何運用當?shù)匚幕鞅究浦虒W設計？?對你剛剛試教的課程，請你解答所提的疑問。(如介紹的是某種地形，問人和此自然環(huán)境會如何互動？)?據(jù)你所知，在學校中，青少年次級文化有什麼特徵？?學校所學的和課本的內容，你覺得有差別嗎？在教學上有沒有困難？?你覺得教學的經驗重不重要？那初掌教職的你有什麼優(yōu)勢比資深老師強？?你要如何保持你的耐心與熱誠？?透過教育你將會使學生成為一個怎樣的人？?請問你將如何使人文教育理念，落實在學生的日常生活當中？?如何幫

7、助實用技能班學生，培養(yǎng)其信心、專心學習，養(yǎng)成良好的學習態(tài)度？?你對於中輟生的輔導有何看法？?請你談談班級經營的理念、班級經營要訣。?良好之班級經營，有助於學習目標之達成，若你身為導師，應如何做好班級經營，達成教學目標？?班級經營的方式、班級管理的技術為何？若家長干預班務且與你的理念相左時身為導師的你如何面對及處理？?你如何經營你的任課班級？?身為一個導師，需具備什麼條件？?當你剛接一個班級擔任導師，如何與家長溝通你的班級經營理念？?當你