高考領(lǐng)航高三生物大一輪復(fù)習(xí)單元提升練六遺傳的分子基礎(chǔ)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、1單元提升練(六)遺傳的分子基礎(chǔ)1科研人員發(fā)現(xiàn),在乙肝病人血液中,除了有乙肝病毒顆粒(HBV)外,還有大量的空心乙肝病毒顆粒,即病毒外殼。這一重要發(fā)現(xiàn)為乙肝疫苗的研制開(kāi)辟了新的道路。這種“空心乙肝病毒顆?!辈豢赡軄?lái)自()AHBV中DNA分子侵入肝細(xì)胞后留在外面的空殼BHBV增殖過(guò)程中未組裝的HBV外殼C病毒的減數(shù)分裂D人體肝細(xì)胞中核糖體合成的蛋白質(zhì)外殼解析:選C。病毒侵染細(xì)胞時(shí),只將核酸注入細(xì)胞內(nèi),蛋白質(zhì)外殼留在外面。在宿主細(xì)胞內(nèi),病毒

2、在自身遺傳物質(zhì)的作用下,利用宿主細(xì)胞內(nèi)的原料(核苷酸和氨基酸)合成核酸和蛋白質(zhì),然后組裝成新病毒,合成后未組裝的蛋白質(zhì)外殼也可能被釋放到細(xì)胞外。病毒不能進(jìn)行減數(shù)分裂。病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),故其蛋白質(zhì)外殼是由宿主細(xì)胞的核糖體合成的。2甲圖表示將殺死的S型菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細(xì)菌的含量變化,乙圖為用同位素標(biāo)記技術(shù)完成的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟。下列相關(guān)敘述中,不正確的是()A甲圖中ab時(shí)間段內(nèi),小鼠體內(nèi)還沒(méi)形成大量的免疫

3、R型菌的抗體B甲圖中的S型菌是由R型菌轉(zhuǎn)化而來(lái)的C乙圖中噬菌體被標(biāo)記的成分是蛋白質(zhì),所以沉淀物中完全沒(méi)有放射性D乙圖中如果噬菌體和細(xì)菌混合后不經(jīng)過(guò)攪拌,懸浮液中的放射性要減弱解析:選C。甲圖中剛開(kāi)始一段時(shí)間,小鼠體內(nèi)還沒(méi)形成大量的免疫R型菌的抗體,所以R型菌數(shù)量增多;由于S型菌已經(jīng)被加熱殺死了,所以活的S型35圖甲表示RNA的基本組成單位,圖乙表示蛋白質(zhì)的合成過(guò)程。下列對(duì)兩圖的敘述不正確的是()A圖甲中y代表核糖,z代表含氮堿基B圖甲所

4、示結(jié)構(gòu)與DNA基本組成單位的不同在于y和zC圖乙所示的過(guò)程不遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則D圖乙中mRNA上的終止密碼子位于b端解析:選C。根據(jù)題干信息可知圖甲所示的結(jié)構(gòu)為核糖核苷酸,其中y、z分別代表核糖、含氮堿基,故A正確;DNA與RNA的基本組成單位的不同一方面表現(xiàn)在五碳糖的不同,另一方面表現(xiàn)在堿基的不同,故B正確;圖乙所示為翻譯過(guò)程,該過(guò)程中mRNA上密碼子與tRNA上反密碼子之間遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,故C錯(cuò)誤;肽鏈的合成順序應(yīng)該是從a端

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論