高考生物一輪復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、高考生物一輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)遺漏總結(jié)高考生物一輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)遺漏總結(jié)易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)1對(duì)細(xì)胞中的元素和化合物認(rèn)識(shí)不到位對(duì)細(xì)胞中的元素和化合物認(rèn)識(shí)不到位易錯(cuò)分析：易錯(cuò)分析：不清楚一些化合物的元素組成，如Mg、Fe分別是葉綠素、血紅蛋白的特征元素，而含P的化合物不止一種（如DNA、RNA、ATP、磷脂等化合物中均含有P），是造成這一知識(shí)點(diǎn)錯(cuò)誤的主要原因。需從以下知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行記憶：1、組成生物體的基本元素是C，主要元素是C、H、O、N、S、P含量較多的元素

2、主要是C、H、O、N。細(xì)胞鮮重最多的元素是O其次是C、H、N，而在干重中含量最多的元素是C，其次是O、N、H。2、元素的重要作用之一是組成多種多樣的化合物：S是蛋白質(zhì)的組成元素之一，Mg是葉綠素的組成元素之一，F(xiàn)e是血紅蛋白的組成元素之一，N、P是構(gòu)成DNA、RNA、ATP、[H](NADPH)等物質(zhì)的重要元素等。3、許多元素能夠影響生物體的生命活動(dòng)：如果植物缺少B元素，植物的花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長(zhǎng)就不能正常進(jìn)行，植物就會(huì)“華而不實(shí)”

3、；人體缺I元素，不能正常合成甲狀腺激素，易患“大脖子病”；哺乳動(dòng)物血鈣過(guò)低或過(guò)高，或機(jī)體出現(xiàn)抽搐或肌無(wú)力等現(xiàn)象。易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)2不能熟練掌握蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)、功能及相關(guān)計(jì)算不能熟練掌握蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)、功能及相關(guān)計(jì)算易錯(cuò)分析：易錯(cuò)分析：錯(cuò)因1：不能正確理解氨基酸與蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系；錯(cuò)因2：不能理清蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的相互關(guān)系而出現(xiàn)計(jì)算性錯(cuò)誤。要解決本問(wèn)題，需從以下知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行解決：有關(guān)蛋白質(zhì)或氨基酸方面的計(jì)算類型比較多，掌握蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)和一些

4、規(guī)律性東西是快速準(zhǔn)確計(jì)算的關(guān)鍵，具體歸納如下：①肽鍵數(shù)=失去的水分子數(shù)②若蛋白質(zhì)是一條鏈，則有：肽鍵數(shù)（失水?dāng)?shù)）=氨基酸數(shù)1③若蛋白質(zhì)是由多條鏈組成則有：肽鍵數(shù)（失水?dāng)?shù)）=氨基酸數(shù)肽鏈數(shù)④若蛋白質(zhì)是一個(gè)環(huán)狀結(jié)構(gòu)，則有：肽鍵數(shù)=失水?dāng)?shù)=氨基酸數(shù)⑤蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸相對(duì)分子質(zhì)量總和－失去水的相對(duì)分子質(zhì)量總和（有時(shí)也要考慮因其他化學(xué)鍵的形成而導(dǎo)致相對(duì)分子質(zhì)量的減少，如形成二硫鍵時(shí)）。⑥蛋白質(zhì)至少含有的氨基和羧基數(shù)=肽鏈數(shù)⑦基因的表達(dá)過(guò)

5、程中，DNA中的堿基數(shù)：RNA中的堿基數(shù)：蛋白質(zhì)中的氨基酸數(shù)=6：3：1能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器葉綠體、線粒體能合成有機(jī)物的細(xì)胞器核糖體、葉綠體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器核糖體、線粒體、中心體、高爾基體與分泌蛋白合成有關(guān)的細(xì)胞器核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器線粒體、葉綠體、核糖體易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)5不能正確把握有絲分裂的過(guò)程及相關(guān)變化不能正確把握有絲分裂的過(guò)程及相關(guān)變化易錯(cuò)分析：易錯(cuò)分析：忽略坐標(biāo)曲線橫縱坐

6、標(biāo)所代表的含義是造成本部分錯(cuò)誤的主要原因，可以從下面幾個(gè)方面進(jìn)行解決。1.有絲分裂圖像的識(shí)別，要根據(jù)染色體的形態(tài)和細(xì)胞中的位置來(lái)判斷。一條染色體含有兩條染色單體，染色體在細(xì)胞中散亂分布的是前期；一條染色體含有兩條染色單體，染色體的著絲點(diǎn)有規(guī)律地排列在細(xì)胞中央赤道板上的是中期；染色體著絲點(diǎn)分裂，染色單體分開(kāi)成為染色體，并向兩極移動(dòng)的是后期；染色體成為染色質(zhì)形態(tài)，重新出現(xiàn)細(xì)胞核的是末期。2.有絲分裂過(guò)程中染色體、染色單體和DNA數(shù)目的變化規(guī)

7、律（設(shè)提醒哦包染色體為2n）：（體細(xì)胞2n）分裂間期前期中期后期末期染色體2n→2n2n2n4n2n染色單體0→4n4n4n00DNA2n→4n4n4n4n4n→2n易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)6對(duì)細(xì)胞的分化、癌變和衰老等問(wèn)題區(qū)分不清對(duì)細(xì)胞的分化、癌變和衰老等問(wèn)題區(qū)分不清易錯(cuò)分析：易錯(cuò)分析：本部分混淆細(xì)胞分裂、分化、衰老和死亡的概念、本質(zhì)，或者雖熟悉了中心法則的圖解，而沒(méi)有具體問(wèn)題具體分析，即高度分化了的細(xì)胞的遺傳信息流動(dòng)不能由DNA→DNA。甚至有的