西北大學文學概論考研題庫

1、西大西大:文學概論典型習題文學概論典型習題一一文學本體論文學本體論由艾布拉姆斯的藝術四要素所構成的理論坐標看文藝反眏論的歸屬（即能否將由艾布拉姆斯的藝術四要素所構成的理論坐標看文藝反眏論的歸屬（即能否將反映論歸入其中一個要素所指向的范疇？反映論歸入其中一個要素所指向的范疇？2007）第1題如何理解社會生活是文學的唯一源泉？2007答1文學活動所需要的一切，都是由社會生活提供的和決定的，這其中包括：創(chuàng)作動機、審美對象——即作品的人和事——

2、、讀者的審美需求等等。2文學的源泉只有一個，不能有第二個，其他文學作品和作家的心靈、靈感都不能構成文學的創(chuàng)作源泉。第2題為什么說寫生活特征是文學創(chuàng)作的一個規(guī)律？（社會生活的美是如何為什么說寫生活特征是文學創(chuàng)作的一個規(guī)律？（社會生活的美是如何體現(xiàn)的？對創(chuàng)作有何意義？體現(xiàn)的？對創(chuàng)作有何意義？2010）答：1首先，生活特征是以人為中心的社會生活中最叫人感興趣最容易生發(fā)人的情感與形象活動的東西，是那些具有鮮明的特征的人，事或者物。2其次，社會生

3、活從空間看，山外有山，天外有天，是一個無限廣大的整體。從時間看，日復一日，年復一年，是一個無限延續(xù)的過程。不管是哪個作家，也不管他的才能有多大，都不可能把握住社會生活的整體和過程。3文學創(chuàng)作要反映社會生活的美，自然也就必須而且只能從尋覓和發(fā)現(xiàn)最具代表性的生活特征入手，用局部來展示整體，用片段來顯示過程。如《被愛情遺忘的角落》雖寫南方農(nóng)村的一個角落，卻反映了那個時期我國廣大城鄉(xiāng)面臨崩潰的物質(zhì)生活和瀕于衰竭的精神生活，所以寫生活特征是文學創(chuàng)

4、作的一個規(guī)律。第3題論“寫作家自我的審美感受是文學創(chuàng)作的一個基本規(guī)律寫作家自我的審美感受是文學創(chuàng)作的一個基本規(guī)律”2010”2010答案：1創(chuàng)作動機2作家只能寫他體驗和感受最深的才能創(chuàng)作出優(yōu)秀的文學作品：3寫作家自我的審美感受與寫生活特征是一個問題的兩個方面a作家的自我感受來自于生活特征的強烈剌激，作家的自我感受不過是主觀化了的生活特征而已。b生活特征還為作家自我感受的客觀化提供了對象主體。第4題從反映現(xiàn)實與表現(xiàn)自我的角度論文學的創(chuàng)作規(guī)

5、律從反映現(xiàn)實與表現(xiàn)自我的角度論文學的創(chuàng)作規(guī)律20132013（社會生活是如（社會生活是如何進入文學作品的？何進入文學作品的？20112011）（社會生活的美是如何體現(xiàn)的？對創(chuàng)作有何意義？（社會生活的美是如何體現(xiàn)的？對創(chuàng)作有何意義？2010）答:文學作品是客觀社會生活和作家的主觀自我相統(tǒng)一的結果。寫生活特征是文學創(chuàng)作的一個規(guī)律。1，從客觀來看，社會生活是一切文學作品的源泉。2，社會生活本身是美的，它充滿了美的材料和對象。3，社會生活美在特

6、征，特征，即充分表現(xiàn)出本質(zhì)的現(xiàn)象，社會生活的美正是通過社會生活的特征表現(xiàn)出來的，一方面它具有現(xiàn)象的獨特性，另一方面它又有本質(zhì)的普遍性。必然性：任何作品都是對社會生活的反映、要受社會生活的決定和制約，不反映社會生活的文學作品是不存在的，作家的審美感受、作品中的審美對象和讀者的審美需求都是由社會生活所決定的。能動性：反映什么、怎樣反映，就體現(xiàn)出作家的主觀能動性。第8題.簡述文學語言的層面簡述文學語言的層面答：文學的語言大體可以分為兩個層面：

7、語音層和語義層。首先，語音層。文學作品的語音層面主要是由音律和節(jié)奏兩個因素構成。（一）中國古代十分重視文學作品的音律美，音律美在中國古代詩歌創(chuàng)作中占據(jù)十分重要的地位。音律的技巧就在于選擇富于暗示性或象征性的調(diào)質(zhì)。如形容馬跑時宜多用鏗鏘急促的字音，形容水流宜多用圓滑輕快的字音，所以中國古代寫文章非常講究“因聲求氣”。古代詩歌講究用韻也是為了造成音律的美。（二）所謂節(jié)奏，即由聲音的長短、高低、輕重、疾徐配合而成的一種有規(guī)律的起伏變化。各種體

8、裁有各自的節(jié)奏，格律詩中，其節(jié)奏尤為鮮明。在中國古典詩歌中，節(jié)奏主要依靠“頓”來實現(xiàn)：四言詩兩頓，五言詩三頓，七言詩四頓，每一停頓中都顯示出一定的節(jié)奏。語音作為語言層的表層，它是指向語義深層的。其次，語義層。語義表達方面常常具有多義性。（一）文學語言的多義性與詞匯學上的多義性有相通的地方，但是詞匯學上的多義性是相對的，且不管有多少種意義，總有為社會所公認的某種固定的意義。而文學語言的多義性更重要的是用詞語來表達情感，構成形象和意境，激發(fā)

9、讀者的豐富想象和體驗，所以要在有限的語詞中包含著豐富的意蘊。（二）文學語言的多義性大致分為表層意義（字面意義）和深層意義（隱含意義）。前者比較穩(wěn)定，但也并不排斥多義性；后者指隱含在字面意義之下的意義，是從整個作品所在的背景關系中獲得的意義，所以往往是不確定的、含蓄多義的，帶有特殊的情調(diào)和韻味。如對“南浦”“東籬”的理解。（三）文學語言的多義性是作家通過特定語境所賦予的。語境指文學作品中某個語段或幾個語段之間的上下文關系。文學作品必須營造

10、一個有特定涵義的氛圍和語境，才可能使文學作品的意蘊充分體現(xiàn)出來。如魯迅的名作《秋夜》用開頭的兩個重復句子加強了凄清冷漠的氣氛。（四）語境的形成實際上還依賴于一個作品之外的、更大的文化背景的語言關聯(lián)域的支持。如京派的“樹蔭”這一語言印象便是早已積淀成了文人士大夫的集體無意識。第9題.如何理解文學語言的陌生化？如何理解文學語言的陌生化？答：所謂文學語言的陌生化，是指文學語言對日常生活語言的一種有組織地違反和創(chuàng)造性地破壞，以期吸引讀者的興趣，