粵教版六科學(xué)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料

1、1粵教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料粵教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)資料sketylbjsketylbj第1課無(wú)處不在的物質(zhì)變化無(wú)處不在的物質(zhì)變化1物質(zhì)的變化分兩種：一類僅是形態(tài)的變化；（也叫物理變化）；另一種是變化會(huì)產(chǎn)生新物質(zhì)。（也叫化學(xué)變化）。2在堿粉中倒入少量的白醋會(huì)產(chǎn)生化學(xué)變化。3物理變化與化學(xué)變化的不同點(diǎn)是：不產(chǎn)生新物質(zhì)。4物質(zhì)的變化有兩大類，一類僅僅是形態(tài)的變化，另一類會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)。5蠟燭燃燒過(guò)程中既有形態(tài)的變化，又有新物質(zhì)水和

2、二氧化碳的產(chǎn)生。6二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁。7有新物質(zhì)產(chǎn)生的物質(zhì)變化（化學(xué)變化）有：①燃放煙花②鐵制品生銹③紙燃燒。沒(méi)有新物質(zhì)產(chǎn)生的物質(zhì)變化（物理變化）有：①冰雪融化②和面③煎蛋④鹽溶于水⑤衛(wèi)生球不斷變小⑥用錫來(lái)焊接電子元件⑦鐵水鑄成鐵錠第2課混合與分離混合與分離1能夠溶解：水＋鹽、水＋醋；不能夠溶解：水＋沙、水＋油；產(chǎn)生新物質(zhì)的：小蘇打＋醋。2小蘇打放入醋后有氣體二氧化碳產(chǎn)生，混合后不能夠分離。3我們常喝的汽水也是將二氧化碳?xì)?/p>

3、體溶解到水中生產(chǎn)出來(lái)的。4水和沙的混合物：過(guò)濾法分離。水和油的混合物：萃取法分離。醋和小蘇打的混合物：產(chǎn)生新物質(zhì)，無(wú)法分離。沙和綠豆的混合物：篩選法分離。第3課生銹和防銹生銹和防銹1因?yàn)樗脱鯕馐氰F生銹的原因，所以杜絕這兩樣?xùn)|西的方法就成了防止生銹的方法，2防止鐵生銹的方法常見(jiàn)的有1、涂油漆2、抹油3、電鍍4、包塑料等。第4課燃燒與滅火燃燒與滅火1燃燒是一種常見(jiàn)的物質(zhì)變化過(guò)程。人們常常利用物質(zhì)在燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的光和熱為人民服務(wù)。2在通常

4、的情況下，可以燃燒的物質(zhì)叫做可燃物。比如液化氣、火柴、煤、酒精、紙、木材等都可以燃燒。液化氣、火柴、酒精、紙等都屬于可燃物。3用燒杯罩在燃燒的蠟燭上，火會(huì)熄滅，證明：火燃燒需要氧氣。4物質(zhì)燃燒需要的三個(gè)條件：可燃物、氧氣（占空氣中的21%）、達(dá)到燃燒所需的一定（最低）溫度（也叫著火點(diǎn)）。著火點(diǎn)。5滅火的方法只需破壞燃燒條件中的任何一個(gè)即可。方法有：隔離可燃物（移走其它油桶）；隔絕氧氣（蓋沙子、使用滅火器、蓋上濕棉被）；降低溫度（用水滅火

5、）。6滅火的一些方法：答：①移走可燃物②隔絕氧氣③降低可燃物的最低溫度第5課植物與環(huán)境植物與環(huán)境1各種各樣的生物與環(huán)境構(gòu)成了一個(gè)統(tǒng)一的整體，相互制約又相互影響，每種生物都與周圍的生物和環(huán)境有著密切的聯(lián)系。2.仙人掌生活在干旱少雨的沙漠地區(qū)，葉子變成刺，喜陽(yáng)光，不耐寒，耐旱能力強(qiáng)。3.龜背竹生活在溫暖潮濕的熱帶雨林，葉子很大不喜歡陽(yáng)光，耐旱能力差。4.根據(jù)所學(xué)知識(shí)，填表.環(huán)境植物名稱植物的形態(tài)特征沙漠仙人掌、胡楊樹(shù)植物稀少，葉子退化，根深

6、而葉不茂的怪樣子高山雪蓮、苔蘚植物體積矮小，莖葉多毛，帶針狀的墊狀植物草原針茅叢生禾本科植物，是一種地帶性植物被類型熱帶雨林龜背竹、榕樹(shù)常綠高大的森林植被，樹(shù)身具有多層結(jié)構(gòu)，葉子31地球上曾居住著一群奇特、巨大的生物——恐龍，它們?cè)诘厍蛏仙媪?億5000萬(wàn)年之久。距今約7000萬(wàn)年前，恐龍仍然是地球的“霸主”。然而，在6000萬(wàn)年前，它們奇跡般全部滅絕了。第11課保護(hù)空氣保護(hù)空氣1空氣污染物的來(lái)源很多，如：森林火災(zāi)、工業(yè)廢氣、汽車尾氣

7、和焚燒垃圾等。2塵埃是一類很常見(jiàn)的空氣污染物。3空氣污染指數(shù)（簡(jiǎn)稱API）是一種反映和評(píng)價(jià)空氣質(zhì)量的指標(biāo)。4空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)分為5個(gè)級(jí)別，見(jiàn)書(shū)本76頁(yè)第12課水質(zhì)調(diào)查水質(zhì)調(diào)查1干凈的水是清澈透明、無(wú)色無(wú)味的。簡(jiǎn)單地說(shuō)，如果水里混入了有毒或有害的物質(zhì)，水就受到了污染。一些微小生物的過(guò)量繁殖也可能造成水的污染。2污水的來(lái)源比較常見(jiàn)的有：生活污水、工業(yè)污水、農(nóng)業(yè)污水。3我們的日常生活離不開(kāi)水，做飯、洗菜、洗衣、洗澡、倒馬桶、沖廁等活動(dòng)都會(huì)產(chǎn)生污水

8、。4農(nóng)業(yè)污水主要由過(guò)量施用化肥和噴灑農(nóng)藥引起的。第13課變廢為寶變廢為寶1在現(xiàn)實(shí)生活中，垃圾已成為一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。它嚴(yán)重?fù)p害周邊的城市環(huán)境衛(wèi)生，惡化生活條件，阻礙城市的發(fā)展。2經(jīng)過(guò)調(diào)查，人們發(fā)現(xiàn)在生活垃圾中，通常紙張占30%，果皮菜葉占30%，玻璃占15%，金屬占10%，灰土占5%，塑料占7%，其它雜物占3%。3垃圾一般分為可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒垃圾。4可以回收再利用的垃圾有廢紙、玻璃、塑料、廢金屬等。5可回收垃圾的制造不僅大大降

9、低紙的制造成本，保護(hù)了環(huán)境，又可減少污染。6垃圾的處理方法：①垃圾再生法②垃圾焚燒發(fā)電法③垃圾堆肥法④垃圾生物降解法。第14課和諧的家園和諧的家園1資源的開(kāi)發(fā)和利用是改善人民生活和社會(huì)發(fā)展的需要。但是不考慮開(kāi)發(fā)和利用對(duì)環(huán)境造成的影響，不進(jìn)行合理的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，就會(huì)造成不利的后果。簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)答題1如何防止鐵生銹？答：①隔絕氧氣，在鐵制品表面涂一層保護(hù)層，如：涂油漆、涂礦物性油、電鍍等。②保持空氣干燥。③組成合金，形成不銹鋼。2滅火時(shí)可以采取哪

10、些方法？答：①移走可燃物②隔絕氧氣③降低可燃物的最低溫度3.動(dòng)物的外形特征、行為與自然環(huán)境有什么關(guān)系？答：動(dòng)物的外形特征、行為要與自然環(huán)境相適應(yīng)，要順應(yīng)自然，要融入到自然之中，這樣才能夠更好的生存。4.什么叫食物鏈？答：動(dòng)、植物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系叫食物鏈。例如，“青草—蝗蟲(chóng)—青蛙—蛇—鷹”這樣的食物關(guān)系，就是一條食物鏈。5.自然界中，食物鏈斷了會(huì)有什么后果？答：自然界中，如果食物鏈斷了輕則生態(tài)失衡，重則將導(dǎo)致該生物鏈中的某些物種滅