第101112課課后題及答案

1、1第十二課第十二課思考探究思考探究、、下列句子都是關(guān)于修身的，參考下列句子都是關(guān)于修身的，參考課文注文注釋，理解其意思。，理解其意思。1.人不知而不慍，不亦君子乎？人不知而不慍，不亦君子乎？答案：人家不了解（我），（我）卻不生氣，不也是有才德人嗎？2.吾日三省吾身：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？乎？答案：我每天多次反省自己：替人謀劃事情是不是盡心竭力了呢？同朋友交往是不是做到誠信了

2、呢？老師傳授的知識是不是復(fù)習(xí)了呢？3.一簞食，一瓢一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其，回也不改其樂。答案：一竹籃飯，一瓢水，住在簡陋的小巷子里，別人都忍受不了那窮困的憂愁，顏回卻依然自得其樂。4.不義而富且而富且貴，于我如浮云。，于我如浮云。答案：用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對于我來說像浮云一樣。5.三軍可奪帥奪帥也，匹夫不可也，匹夫不可奪志也。志也。答案：軍隊(duì)可以改變主帥，平民百姓不可以改變志氣。二、孔子及

3、其弟子在學(xué)二、孔子及其弟子在學(xué)習(xí)方法和學(xué)方法和學(xué)習(xí)態(tài)習(xí)態(tài)度上有哪些度上有哪些觀點(diǎn)？點(diǎn)？選擇選擇其中一點(diǎn)其中一點(diǎn)談?wù)務(wù)務(wù)勀愕捏w會。的體會。答案：學(xué)習(xí)方法：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎溫故而知新學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆博學(xué)而篤志，切問而近思學(xué)習(xí)態(tài)度：知之者不如好之者，好之者不如樂之者三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話講的是學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)不能一味埋頭苦學(xué)而不進(jìn)行思考或者一味埋頭苦思而不進(jìn)行一定的書

4、本知識的積累，只有把3熱愛讀書、求知欲強(qiáng)、機(jī)智聰明、有極強(qiáng)的自尊心、渴望得到關(guān)愛。二.“曾經(jīng)有一天有一天”這句話表明下文將要采取哪種表明下文將要采取哪種記敘順序？找出序？找出結(jié)束段，并分析束段，并分析這種記敘順序的作用。序的作用?！霸?jīng)有一天”表明下文進(jìn)入回憶，是插敘，結(jié)束段是第15自然段。插敘的部分補(bǔ)充說明“我”“竊讀”的起因和經(jīng)驗(yàn)，更加突出了“我”對讀書的熱愛和對知識的渴望，是人物形象更加豐滿。三.本文的中心是什么？本文的中心是什么

5、？——本文寫了“我”“竊讀”的經(jīng)歷，細(xì)膩生動地描繪了“我”“竊讀”時的獨(dú)特感受與復(fù)雜滋味，表達(dá)了“我”對讀書的熱愛和強(qiáng)烈的求知欲，同時也表現(xiàn)了“我”渴望得到關(guān)愛的思想感情。四、理解句子含四、理解句子含義。1、我很快、我很快樂，也很懼怕，，也很懼怕，這種竊種竊讀的滋味！的滋味！明確：“我”在閱讀中感受著書籍所帶來的快樂，卻時刻害怕被書店老板或者店員發(fā)現(xiàn)而受到訓(xùn)斥和轟趕，書外世界的擔(dān)憂與緊張，是快樂與懼怕緊密地交織在一起，形成一種復(fù)雜的、難

6、以言說的感受，正是竊讀的滋味。2、記住，你是吃住，你是吃飯長飯長大，大，讀書長讀書長大，也是在大，也是在愛里長大的！大的！明確：“吃飯長大”指人身體的物質(zhì)需求；“讀書長大”指人成長的精神需求；“在愛里長大”指人的成長還需要人與人之間的關(guān)愛。第十課第十課1.作者在莎莉文老作者在莎莉文老師出場前鋪墊鋪墊了哪些？了哪些？這樣這樣寫有什么好寫有什么好處？總寫“我”的感受，強(qiáng)調(diào)莎莉文老師到來的那一天，“是我一生中最重要的一天”；接著寫家里人的活動