電大畢業(yè)調(diào)查報告范文3篇

1、電大畢業(yè)調(diào)查報告范文電大畢業(yè)調(diào)查報告范文3篇畢業(yè)社會調(diào)查是行政管理?？茖I(yè)綜合實踐環(huán)節(jié)的重要組成部分本文是小編為大家整理的電大畢業(yè)調(diào)查報告范文，僅供參考。電大畢業(yè)調(diào)查報告范文一：電大畢業(yè)調(diào)查報告范文一：關(guān)于學生厭學的調(diào)查報告一、調(diào)查內(nèi)容(一)調(diào)查時間：xx年x月x日到xx年x月x日(二)調(diào)查地點：(三)調(diào)查目的和意義：曾有學者指出，學生“厭“學現(xiàn)象，當今已不是一地乃至一國的問題而是教育中的普遍存在的問題。每個小孩都會在某個時候?qū)ι蠈W多少

2、有些抗拒。如果孩子不去上學而是呆在家里，這些癥狀就會消失。從而促使學生對于學習沒有了興趣及崇高的理想，沒有崇高的目標理想的催發(fā)，學習對于學生就成了一件很普通的“日?！吧?。為了不使學生不把學習僅僅當作一件普通的“日?！吧睿鳛榻處熅蛻摮浞职l(fā)揮主導作用，把這個“日常“的學習生活，創(chuàng)造出一個生動活潑、情趣盎然的形式與氣氛來，以激發(fā)學生的學習熱情。為了讓學生在這“日?！暗膶W習生活里窺察生活的底蘊，領(lǐng)悟人生的真諦，尋覓理想的路徑，從而激發(fā)學

3、生學習的熱情。為此，我對學生的厭學心理進行了研究。(四)調(diào)查效果：學生找到了自己身上的閃光點，激發(fā)了他們的自尊心，樹立了信心，使他們看到了希望。久而久之，學生便習以為常，形成了惡性循環(huán)。學習中孩子在遇到困難和挫折就輕言放棄。失去了一次次的鍛煉機會，也養(yǎng)成了逃避或喜歡找人代勞的依賴感。來到寄宿制學校首先脫離了無微不至的關(guān)心、照顧，心理上沒了安全感。造成了厭學心理。2、放任自流。部分家長有時覺得孩子對學習厭煩而導致學習很累，自己很心疼，自己

4、沒有什么文化卻照樣賺錢，孩子讀不讀書無所謂導致學生對個人將來的前途不太關(guān)心，沒有遠大的志向，沒有向上的動力，吃不了苦，受不得累，覺得讀書沒有絲毫樂趣可言，不愿努力學習，甚至經(jīng)常逃避學習，以至厭學。3、家長期望值過高。有的家長都信奉高標準、嚴要求這一信條，認為只有如此，孩子才能有出息。這樣，不但給孩子帶來巨大的心理壓力，而且容易讓孩子產(chǎn)生挫折感。對于有的孩子來說，盡管自己已經(jīng)盡了最大的努力，可還是不能達到家長的要求。但在家長的眼里，他們只

5、看到成績不理想、沒有達到他們的期望這一結(jié)果，卻沒有看到孩子為此所付出的努力。這使得學生整天被苦悶、焦慮、抑郁和不滿的情緒圍困著。特別是家長期望值過高，總是對學生的學習成績百般挑剔，孩子的學習只要稍不如愿，就遷怒于學生。久而久之，把本來有樂趣的學習視為不堪忍受的苦事，造成孩子對學習的厭煩甚至恐懼的心理。長此以往，學生的學習興趣蕩然無存。(二)學校因素。老師為追求教學質(zhì)量，對學生的要求過高。大部分的老師的作業(yè)布置超過國家的有關(guān)規(guī)定，使學生的