教育系統(tǒng)后備干部考試模擬試題及答案

1、1教育系統(tǒng)后備干部考試模擬試題及答案教育系統(tǒng)后備干部考試模擬試題及答案一、單項選擇題（共15題，每題只有一個正確選項，每題1分，共15分）1根據(jù)《義務教育法》規(guī)定，國家實行義務教育制度。（A）A九年B.十年C.十一年D.十二年2.實施義務教育，不收。（C）A學費B.雜費C.學費、雜費D.學費、雜費、住宿費3.義務教育實行領導，統(tǒng)籌規(guī)劃實施，為主管理的體制。（C）A.國務院；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；縣級人民政府B.省、自治區(qū)、直轄市人

2、民政府；市級人民政府；縣級人民政府C.國務院；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級人民政府D.國務院；市級人民政府；縣級人民政府4.凡年滿周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到周歲。（C）A七B.九C.六D.八5.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，由當?shù)嘏鷾?。（B）A.學校B.市級人民政府教育行政部門或者縣級人民政府C.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人

3、民政府或者縣級人民政府教育行政部門D.市級人民政府教育行政部門或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府6.對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經(jīng)費由予以保障。（A）A人民政府B.學校C.監(jiān)護人D.基層性群眾組織7.學校聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權利的人擔任工作人員。（B）A可以B.不得C.特殊情況可以D.經(jīng)批準可以8.校長由依法聘任。（A）A.縣級人民政府B.縣級人民政府教育行政部門C.市級人民政府D.市級人民

4、政府教育行政部門9.教師的平均工資水平應當當?shù)毓珓諉T的平均工資水平。（B）A相當于B.不低于C.略高于D.略低于10.國務院和地方各級人民政府城市學校教師和高等學校畢業(yè)生到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)從事義務教育工作。（A）A鼓勵B.支持C.協(xié)調D.鼓勵和支持11.縣級人民政府教育行政部門應當均衡配置本行政區(qū)域內學校師資力量，組織校長、教師的，加強對薄弱學校的建設。（D）A學習和培訓B.溝通和合作C.培訓和流動D.交流和學習12.縣級以上根據(jù)需要

5、，為具有預防未成年人犯罪法規(guī)定的嚴重不良行為的適齡少年設置專門的學校實施義務教育。（C）3（ABCD）A.教育行政部門B.財政部門C.價格行政部門D.審計機關10.國務院和地方各級人民政府將義務教育經(jīng)費納入財政預算，按照等，及時足額撥付義務教育經(jīng)費，確保學校的正常運轉和校舍安全，確保教職工工資按照規(guī)定發(fā)放。（ABCD）A.教職工編制標準B.工資標準C.學校建設標準D.學生人均公用經(jīng)費標準三、簡答題（共5題，每題4分，共20分）1、義務教

6、育基本內涵？答：第一、義務教育是公益性事業(yè)；第二、義務教育是所有適齡兒童、少年必須接受的教育；第三、義務教育是由國家統(tǒng)一實施并且予以保障。2.《義務教育法》關于教師尊重學生平等受教育權的規(guī)定？答：《義務教育法》第29條規(guī)定：教師在教育教學活動中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發(fā)展。教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。3.促進義務

7、教育法均衡發(fā)展主要體現(xiàn)在哪些方面？答：促進義務教育法均衡發(fā)展主要體現(xiàn)在三個方面：第一，改善薄弱學校的辦學條件；第二，保障農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)實施義務教育；第三，保障家庭經(jīng)濟困難的和殘疾的適齡兒童、少年接受義務教育。4.《義務教育法》第五十七條對學校四種違法行為的規(guī)定？答：（一）拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的；（二）分設重點班和非重點班的；（三）違反本規(guī)定開除學生的；（四）選用未經(jīng)審定的教科書的。5

8、.《義務教育法》關于學校德育的規(guī)定和要求？答：第一，把德育工作放在首位；第二，寓德育于教育教學之中；第三，把德育滲透到學校的各項活動當中；第四，形成學校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系；第五，促進學生養(yǎng)成良好的思想道德和行為習慣。四、論述題（15分）結合實際，談談貫徹實施《義務教育法》對推動中小學依法治校的重要意義。貫徹實施新《義務教育法》，教育工作者首先要認真學習深刻領會其精神實質，感悟法律條文背后的基本的價值取向是什么。也就是

9、要學習好《義務教育法》釋義。其二是按照法律要求，依法辦學，貫徹黨的教育方針，不折不扣地執(zhí)行法律。這就要求我們要認真貫徹落實國家的教育方針，實施素質教育，使適齡兒童、少年在品德、智力、體制等方面全面發(fā)展，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定基礎。第三要不斷發(fā)展法律條文的內涵。針對學?，F(xiàn)在面臨的一些熱點問題和瓶頸問題，必須用發(fā)展的眼光，創(chuàng)新的方法執(zhí)行法律條文，根據(jù)各地方的不同情況來處理各種不同問題。如師生的多元化