無(wú)機(jī)化學(xué)思考題和課后習(xí)題答案整理1—5章

1、1第一章第一章思考題1.一氣柜如下圖所示：AN2(2L)CO2(1L)假設(shè)隔板（A）兩側(cè)N2和CO2的TP相同。試問(wèn)：（1）隔板兩邊氣體的質(zhì)量是否相等濃度是否相等物質(zhì)的量不等而濃度相等（2）抽掉隔板（假設(shè)不影響氣體的體積和氣柜的密閉性）后，氣柜內(nèi)的T和P會(huì)改變？N2、CO2物質(zhì)的量和濃度是否會(huì)改變T和P會(huì)不變，N2、CO2物質(zhì)的量不變而濃度會(huì)改變2.2.標(biāo)準(zhǔn)狀況與標(biāo)準(zhǔn)態(tài)有何不同標(biāo)準(zhǔn)狀況指氣體在27.315K和101325Pa下的理想氣體

2、，標(biāo)準(zhǔn)態(tài)是在標(biāo)準(zhǔn)壓力下（100kPa）的純氣體、純液體或純固體3.3.化學(xué)反應(yīng)方程式的系數(shù)與化學(xué)計(jì)量數(shù)有何不同對(duì)某一化學(xué)反應(yīng)方程式來(lái)說(shuō)化學(xué)反應(yīng)方程式的系數(shù)和化學(xué)計(jì)量數(shù)的絕對(duì)值相同但化學(xué)反應(yīng)方程式的系數(shù)為正值而反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)為負(fù)值生成物的化學(xué)計(jì)量數(shù)為正值4.4.熱力學(xué)能、熱量、溫度三者概念是否相同試說(shuō)明之。5.5.試用實(shí)例說(shuō)明熱和功都不是狀態(tài)函數(shù)。6.6.判斷下列各說(shuō)法是否正確：（1）熱的物體比冷的物體含有更多的熱量。（2）甲物體的溫

3、度比乙物體高，表明甲物體的熱力學(xué)能比乙物體大。（3）物體的溫度越高，則所含熱量越多。（4）熱是一種傳遞中的能量?！蹋?）同一體系：(a)同一狀態(tài)可能有多個(gè)熱力學(xué)能值。(b)不同狀態(tài)可能有相同的熱力學(xué)能值?！?.7.判斷下列各過(guò)程中，那個(gè)ΔU最大：（1）體系放出了60kJ熱，并對(duì)環(huán)境做了40kJ功。（2）體系吸收了60kJ熱，環(huán)境對(duì)體系做了40kJ功?！蹋?）體系吸收了40kJ熱，并對(duì)環(huán)境做了60kJ功。（4）體系放出了40kJ熱，環(huán)境對(duì)

4、體系做了60kJ功。根據(jù)ΔU=QW(1)ΔU=60(40)=100KJ(2)ΔU=6040=100KJ(3)ΔU=40(60)=20KJ(4)ΔU=4060=20KJ因此通過(guò)計(jì)算可以看出(2)過(guò)程的ΔU最大.8.8.下列各說(shuō)法是否正確：（1）體系的焓等于恒壓反應(yīng)熱。（2）體系的焓等于體系的熱量。（3）體系的焓變等于恒壓反應(yīng)熱。√（4）最穩(wěn)定的單質(zhì)焓等于零。（5）最穩(wěn)定的單質(zhì)的生成焓值等于零。31.制備硝酸(HNO3)的反應(yīng)如下：4NH3

5、5O24NO6H2O2NOO2─→2NO23NO2H2O─→2HNO3NO試計(jì)算每消耗1.00噸氨氣可制取多少?lài)嵪跛?？（提示：n(NH3):n(HNO3)=1:23.答案：2.47噸硝酸）2.2.在容器為10.0L的真空鋼瓶?jī)?nèi)充入氯氣，當(dāng)溫度為298.15K時(shí)，測(cè)得瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)為1.0107Pa試計(jì)算鋼瓶?jī)?nèi)氯氣質(zhì)量。提示：提示：＃3.3.一氧氣瓶的容積是32L，其中氧氣的壓強(qiáng)為13.2kPa。規(guī)定瓶?jī)?nèi)氧氣壓強(qiáng)降至1.01103kPa時(shí)就

6、要充氧氣以防混入別的氣體。今有實(shí)驗(yàn)設(shè)備每天需用101.325kPa氧氣400L，問(wèn)一瓶氧氣能用幾天？解：解：允許使用的氧氣物質(zhì)的量為：??11ppVnRT??每天需用氧氣的物質(zhì)的量為：222pVnRT?以瓶氧氣可用的天數(shù)為：129.6ndn?4.4.一個(gè)容積為21.2L的氧氣缸安裝有在24.3105Pa下能自動(dòng)打開(kāi)的安全閥，冬季時(shí)曾灌入624克氧氣。夏季某天閥門(mén)突然自動(dòng)打開(kāi)了，試問(wèn)該天氣溫達(dá)多少攝氏度？提示：031844.9pVMpVT