教育學模擬題及答案

1、120132013年教師考錄教育學模擬題年教師考錄教育學模擬題第一部分第一部分一、單項選擇題：（共一、單項選擇題：（共8080個）個）1、世界上最早的一部教育專著是（）。A.《學記》、B.《論語》、C.《大教學論》、D.《普通教育學》答案：A.世界上最早的一一部教育專著是《學記》。2、“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！狈从沉斯糯逃模ǎ┨攸c。A.嚴格的等級性、B.教育與生產(chǎn)實踐的分離和對立、C.教育目標明確、D

2、.鮮明的階級性答案：B.“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實踐相分離和對立的特點。3、教育史上兩大對立學派一一傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是（）A.凱洛夫和赫爾巴特、B.杜威和赫爾巴特、C.赫爾巴特和杜威、D.夸美紐斯和杜威答案：C.教育史上兩大對立學派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和杜威。4、環(huán)境決定論的代表人物是（）。A.格塞爾、B.杜威、C.華生、D.霍爾答案

3、：C.環(huán)境決定論的代表人物是華生。格塞爾是成熟決定論的代表人物，杜威是實用主義教育的代表人物。5、格塞爾的“同卵雙生子爬梯實驗”充分說明了（）是教育的重要條件。A.后天學習和訓練、B.遺傳素質、C.教師教學水平、D.遺傳素質的成熟程度。答案：D.格塞爾的“同卯雙生子爬梯實驗”充分說明了遺傳素質的成熟程度是教育的重要條件，教育不能超越人的生理成熟的基礎。6、教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的（）規(guī)律。A.順序性、B.階段性、C.互補

4、性、D.個別差異性答案：A.教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。7、首先提出普及教育的思想，并詳細論證班級上課制的教育著作是（）。A.昆體良的《雄辯術原理》》、B.夸美紐斯的《大教學論》、C.赫爾巴特的《普通321、在17世紀，對班級授課制給予了系統(tǒng)的理論描述和概括，從而奠定了它的理論基礎的教育家是（）。A.北歐的尼德蘭、B.捷克的夸美紐斯、C.法國的斯圖謨、D.德國的福祿培爾答案：B.17世紀捷克教育家夸美紐斯系統(tǒng)論述

5、了班級授課制，并從理淪上二奠定了班級授課制的理論基礎。22、教師在教育工作中要做到循序漸進，這是因為（）。A.學生只有機械記憶的能力、B.教師的知識，能力是不一樣的C.教育活動中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律、D.教育活動完全受到人的遺傳素質的制約答案：C.學生的身心發(fā)展具有一定的順序性，教育要依據(jù)人的身心發(fā)展的順序性，做到循序漸進。23、馬克思主義認為，造就全面發(fā)展的人的唯一途徑和方法是（）。A.教育與生產(chǎn)勞動相結合、B.加強現(xiàn)代科學教

6、育、C.開展網(wǎng)絡教育、D.高等學校擴招答案：A.馬克思認為，造就全面發(fā)展的人的唯一途徑和方法是教育與生產(chǎn)勞動相結合24、在教育活動中，教師負責組織，引導學生沿著正確的方向，采用科學的方法，獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是說（）。A.學生在教育活動中是被動的客體、B.教師在教育活動中是被動的客體C.要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導作用、D.教師在教育活動中不能起到主導作用答案：C.這句話充分說明了教師在教學活動過程中處于主導地位，發(fā)揮主導作

7、用。25、德國教育家赫爾巴特是（）。A.兒童中心論的代表、B.教師中心論的代表、C.勞動教育中心論的代表、D.活動中心論的代表答案：B.德國教育家赫爾巴特是傳統(tǒng)教育學派的代表，他在教學中主張教師中心，課程中心和課堂中心。26、在1951年提出“范例教學”主張的是（）。A.赫爾巴特、B.瓦.根舍因、C.懷特海、D.克伯屈答案：B.德國教育家瓦。根舍因提出了范例教學。27、美國行為主義心理學家華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的嬰

8、兒，一個由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔保，任意選擇一個，不論他父母的才干，傾向，愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓練成為任何一種人物——醫(yī)生，律師，藝術家，大商人，甚至乞丐或強盜。”這是（）。A.遺傳決定論的觀點、B環(huán)境決定論的觀點、C.家庭決定論的觀點、D.兒童決定論的觀點答案：B.華生是典型的環(huán)境決定論的代表人物，其上述觀點認為兒童的成長發(fā)展只與其生活的環(huán)境有關，與遺傳等其他因素無

9、關，故屬于環(huán)境決定論的觀點。28、“建國君民，教學為先”這句話反映了（）。A.教育與政治的關系、B.教育與經(jīng)濟的關系、C.教育與文化的關系、D.教育與科技的關系答案：A.建國君民，教學為先，反映了教育與政治的關系。29、構成教育活動的兩個最基本的要素是（）。A.教師和學生、B.教師和教科書、C.學生和教科書、D.教學內(nèi)容和手段答案：A.教師和學生是教育活動的兩個最基本的要素。30、影響少年兒童品德形成的因素有很多，其中起主導作用的因素是