爾雅通識(shí)課《幸福心理學(xué)》試題及答案

1、爾雅通識(shí)課《幸福心理學(xué)》試題及答案導(dǎo)讀：導(dǎo)讀：1、塞利格曼是（A）國(guó)心理學(xué)家，A.經(jīng)濟(jì)學(xué)B.教育學(xué)C.哲學(xué)D.心理學(xué)，3、“幸福熱”在學(xué)術(shù)層面的時(shí)代表現(xiàn)不包括：（C），A.幸福教育論B.幸福學(xué)C.幸福企業(yè)D.積極心理學(xué)，A.財(cái)富帶給人們的并不是幸福，B.財(cái)富能帶給人們幸福，C財(cái)富跟幸福無(wú)關(guān)，D財(cái)富跟幸福呈正比例關(guān)系，7、心理學(xué)的目標(biāo)不包括（D），8、心理學(xué)的目標(biāo)包括（C），范偉扮演的楊紅旗這樣闡述自己的幸福觀：我鋨了，你比我幸福，你就比

2、我選擇題1、塞利格曼是（A）國(guó)心理學(xué)家，主要從事習(xí)得性無(wú)助、抑郁、樂(lè)觀主義、悲觀主義等方面的研究。A.美國(guó)B.英國(guó)C.德國(guó)D.法國(guó)2、丹尼爾卡爾曼是2002年諾貝爾（A）獎(jiǎng)獲得者。A.經(jīng)濟(jì)學(xué)B.教育學(xué)C.哲學(xué)D.心理學(xué)3、“幸福熱”在學(xué)術(shù)層面的時(shí)代表現(xiàn)不包括：（C）。A.幸福教育論B.幸福學(xué)C.幸福企業(yè)D.積極心理學(xué)4、現(xiàn)實(shí)表明，物質(zhì)生活水平不斷提高的同時(shí)，抑郁癥的蔓延也在加劇，這一悖論表現(xiàn)為：（A）；A.財(cái)富帶給人們的并不是幸福B.財(cái)

3、富能帶給人們幸福C財(cái)富跟幸福無(wú)關(guān)D財(cái)富跟幸福呈正比例關(guān)系5、社會(huì)投射的心理后果不包括（D）。A.相對(duì)比較B.相對(duì)剝奪感C.受害者心態(tài)D.單一選擇6、總覺(jué)得自己被欺負(fù)，對(duì)一切事物都覺(jué)得不公平，這是典型的（C）。A.心理幸福感和社會(huì)幸福感B.主觀幸福感和客觀幸福感C.心理幸福感和客觀幸福感D.社會(huì)幸福感和主觀幸福感17、（B）提倡積極進(jìn)取、奮發(fā)有為的人生，內(nèi)向修身養(yǎng)性，形成仁義禮智信良好的道德品質(zhì)。A.道家B.儒家C.佛家D.法家18、快樂(lè)

4、論是一種（C）。A.心理幸福感B.客觀幸福感C.主觀幸福感D.現(xiàn)實(shí)幸福感19、弗洛伊德認(rèn)為，在人的無(wú)意識(shí)領(lǐng)域中，存在大量的追求快樂(lè)和（A）的本能傾向。A.避免痛苦B.解決痛苦C.實(shí)現(xiàn)目標(biāo)D.追求財(cái)富20、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)始人是（A）。A.馬歇爾B.丹尼爾卡尼曼C.保羅薩繆爾森D.蘇格拉底21、只有當(dāng)人們的人格與（D）相適應(yīng)時(shí)，個(gè)體才會(huì)體驗(yàn)到高水平的幸福感。A品德B.秉性C.信仰D.情境22、以下哪一項(xiàng)不屬于幸福心理學(xué)理論（C）。A.精神分析

5、理論B.需要層次理論C.環(huán)境弱化理論D.適應(yīng)理論23、“有房可住”屬于幸福心理結(jié)構(gòu)的哪一個(gè)方面（C）。A.認(rèn)知B.行為C.需要D.情感24、相對(duì)于正面信息，人（D）關(guān)注負(fù)面信息。A.絕對(duì)不會(huì)B.很少C.一定只會(huì)D.更容易25、我們有很多的（B）是被建構(gòu)起來(lái)的。A.需要B.認(rèn)知C.行為D.情感26、以下哪項(xiàng)是積極情緒（A）。A強(qiáng)烈的B.緊張的C.內(nèi)疚的D.神經(jīng)質(zhì)27、在“我看到…….我感到……”的游戲中，以下哪種心理結(jié)構(gòu)沒(méi)有參與（B）。A