化工儀表自動化復(fù)習(xí)題

1、函授教育教學(xué)輔導(dǎo)資料《化工儀表自動化》【教學(xué)方法】采用啟發(fā)式教學(xué)，首先進(jìn)行問題的提出，然后引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生思考，讓學(xué)生帶著問題聽課，使學(xué)生的學(xué)習(xí)變被動為主動?！緦W(xué)習(xí)重點、難點】1、化工自動化的主要內(nèi)容：自動檢測系統(tǒng)、自動信號和連鎖保護(hù)系統(tǒng)、自動操縱及自動開停車系統(tǒng)、自動控制系統(tǒng)。2、自動控制系統(tǒng)能在沒人直接干預(yù)的情況下，自動地排除各種干擾因素對工藝參數(shù)的影響，使它們始終保持在預(yù)先規(guī)定的數(shù)值上，保證生產(chǎn)維持在正?；蜃罴俚墓に嚥僮鳡顟B(tài)。3、自

2、動控制系統(tǒng)的基本組成：被控對象及自動化裝置，其中自動化裝置又包含測量原件與變送器、控制器和執(zhí)行器。4、自動控制系統(tǒng)的方塊圖：每個方塊都代表一個具體裝置，方塊與方塊之間的連接代表方塊之間的信號聯(lián)系，方塊之間連接線的箭頭代表信號作用的方向。5、自動控制系統(tǒng)是具有被控變了負(fù)反饋的閉環(huán)系統(tǒng)。而自動檢測、自動操縱等系統(tǒng)是開環(huán)系統(tǒng)。6、反饋控制方式是按偏差進(jìn)行控制的，其特點是不論什么原因使被控變量偏離期望值而出現(xiàn)偏差時，必定會產(chǎn)生一個相應(yīng)的控制作用

3、去減小或消除這個偏差，使被控變量與期望值趨于一致。7、按被控變量的給定值是否變化和如何變化分類，自動控制系統(tǒng)可分為定值控制系統(tǒng)、隨動控制系統(tǒng)和程序控制系統(tǒng)。8、自動化領(lǐng)域中，把被控變量不隨時間而變化的平衡狀態(tài)稱為系統(tǒng)的靜態(tài)；把被控變量隨時間變化的不平衡狀態(tài)稱為系統(tǒng)的動態(tài)。9、靜態(tài)是指系統(tǒng)中各信號的變化率為零，即信號保持在某一常數(shù)不變化，而不是物料不流動或能量不交換。10、自動控制系統(tǒng)在靜態(tài)時，生產(chǎn)還在進(jìn)行，物料和能量仍然有進(jìn)出，只是平衡

4、進(jìn)行沒14.PID調(diào)節(jié)器硬件結(jié)構(gòu)的主要組成部分有：輸入電路，PID運算電路，和輸出電路。15.紅外線氣體分析儀是基于物質(zhì)對光輻射的選擇性吸收原理工作的；當(dāng)氧化鋯固體電解質(zhì)兩側(cè)的氧濃度不同時，會形成濃差電池；色譜分析儀是利用各組分的分配系數(shù)不同進(jìn)行物質(zhì)成分分析的。二、單項選擇題1生產(chǎn)過程對過程裝備控制的基本要求是什么？（A）A安全性、經(jīng)濟性、穩(wěn)定性B可靠性、自動化程度高C被控參數(shù)的多樣性D控制系統(tǒng)的滯后小，控制靈敏2微分調(diào)節(jié)器的輸出只與偏

5、差的什么有關(guān)？（C）A存在與否B大小C變化速度D正負(fù)或方向3色譜儀是利用各組分在兩相間什么的不同而使各組分分離？（D）A揮發(fā)性B流速C粘度D分配系數(shù)4DDZIII型電動差壓變送器由什么組成的？（C）A電磁反饋裝置和矢量機構(gòu)B測量、放大、反饋三部分C輸入電路和輸出電路D輸入電路和反饋電路5調(diào)節(jié)閥的流量特性是指被調(diào)介質(zhì)流過閥的什么之間的關(guān)系？（C）A閥前壓力與閥后壓力B流速與壓力C相對流量和閥門的相對開度D壓差與流量6被控對象的特性是指當(dāng)被

6、控對象的輸入變量發(fā)生變化時，其什么的變化規(guī)律。A輸出變量隨時間B輸出變量隨輸入變量C輸入變量隨時間D輸出變量隨空間（A）7在PI調(diào)節(jié)規(guī)律中，隨著TI的減小，在相同的擾動下，系統(tǒng)的穩(wěn)定性（C）A增加B不變C降低D無法確定8紅外線氣體分析儀利用物質(zhì)對光輻射的什么原理工作？A反射B選擇性吸收C透射D折射（B）9串聯(lián)管道中，當(dāng)s減小時，調(diào)節(jié)閥的實際可調(diào)比如何變化？（D）A不變B增加C不能確定D減小10下列各測量操作過程，什么情況下會產(chǎn)生系統(tǒng)誤差